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如何培养小学低年级学生的五种好习惯
1
作者
樊小媚
《广西教育》
2012年第45期6-7,共2页
俗话说:“三岁看大,七岁看老。”这说明小学低年级是习惯培养的关键期。学生有了良好的习惯,才能提高学习效率。而且良好的习惯,使学生终身受益,为将来成人、成才打下良好的基础。一、遵守纪律的习惯良好课堂秩序是正常学习的保障...
俗话说:“三岁看大,七岁看老。”这说明小学低年级是习惯培养的关键期。学生有了良好的习惯,才能提高学习效率。而且良好的习惯,使学生终身受益,为将来成人、成才打下良好的基础。一、遵守纪律的习惯良好课堂秩序是正常学习的保障。刚入小学的小朋友,进入学校后,面临着以前零散的、随机活动的习惯被有计划、有组织、有规律的学习活动所取代的境况。
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关键词
小学生
五种习惯
培养
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职称材料
题名
如何培养小学低年级学生的五种好习惯
1
作者
樊小媚
机构
南宁市上林县白圩镇狮螺小学
出处
《广西教育》
2012年第45期6-7,共2页
文摘
俗话说:“三岁看大,七岁看老。”这说明小学低年级是习惯培养的关键期。学生有了良好的习惯,才能提高学习效率。而且良好的习惯,使学生终身受益,为将来成人、成才打下良好的基础。一、遵守纪律的习惯良好课堂秩序是正常学习的保障。刚入小学的小朋友,进入学校后,面临着以前零散的、随机活动的习惯被有计划、有组织、有规律的学习活动所取代的境况。
关键词
小学生
五种习惯
培养
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
如何培养小学低年级学生的五种好习惯
樊小媚
《广西教育》
2012
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