五级电子病历系统在多重耐药菌医院感染防控中的应用

目的评价五级电子病历系统在多重耐药菌医院感染防控中的应用效果,为增强医院感染防控能力提供借鉴。方法通过回顾性分析浙江大学医学院附属儿童医院2019年6月至2020年5月未使用五级电子病历、2020年6月至2021年5月使用五级电子病历期间,医院抗生素合理使用情况、多重耐药菌感染防控措施的落实率、床边仪器设备及操作台面物体表面清洁度,评价五级电子病历系统应用效果。结果五级电子病历系统应用后,医院住院患儿抗生素使用更加合理;各项感染防控措施总的落实率由85.10%提高至97.04%;ATP生物荧光法检测物体表面清洁合格率由54.13%提高至62.61%。结论应用五级电子病历系统有利于医院感染管理部门及时获取多重耐药菌感染信息,快速落实院感防控措施,从而达到多重耐药菌医院感染防控的目的。

云南革香河流域嘉河五级流域岩溶发育特征

云南革香河流域嘉河五级流域内出露大面积泥盆系~三叠系碳酸盐岩地层,主要岩性为藻灰岩、微晶灰岩、生屑灰岩及白云岩,属强岩溶层组,流域内岩溶发育强烈。地表岩溶主要发育溶丘、洼地、槽谷、溶沟、溶槽、石芽、干谷、岩溶峡谷等。地下岩溶主要发育溶隙、天窗、竖井、落水洞、天坑、溶洞、地下河等。岩溶发育的主控因素一方面受到岩性控制,另一方面受到构造控制作用明显。

新时代教学改革背景下的音乐基础学科课程设计——以《音乐理论基础教程——第五级》为例

本文通过对《音乐理论基础教程-第五级》编写理念的剖析,对单元制框架布局、板块化内容组织以及交汇式特色设计的研究,来探索具有中国特色的音乐基础学科课程模式,为构建具有中国特色的音乐教育体系添砖加瓦。

五级流水线RISC-V微处理器的研究与设计

针对嵌入式领域低开销、高性能的应用需求,设计一种基于RISC-V开源指令集架构的32 bit微处理器。采用顺序发射、顺序执行、乱序写回的五级流水线结构,实现了整型和乘除法指令集模块组合。为了应对流水线冲突,处理器采用动态分支预测技术,设计数据相关性控制和乱序写回机制。使用Verilog进行设计并采用先进高性能总线(AHB)和高级外围总线(APB)为互联总线协议构建片上系统(SoC)。在仿真环境下通过编写RV32IM汇编指令测试程序,完成对处理器逻辑功能的验证。在Vivado综合工具下添加时序约束和物理约束条件后,对处理器代码进行逻辑综合并分析处理器硬件资源利用情况,最后将综合生成的码流文件下载到Xilinx Artix-7(XC7A200T-2FBG484I)现场可编程门阵列(FPGA)开发板中并以50 MHz的主频运行CoreMark程序,CoreMark跑分达到3.25 CoreMark/MHz。实验结果表明,处理器性能跑分与ARM Cortex-M3系列处理器基本持平,在各项技术对比指标相同的前提下,所设计的处理器跑分均优于RISC-V处理器对比项。所设计的处理器逻辑功能正确,使用较低的硬件开销,取得相对较高的性能指标,适用于成本受限的高性能嵌入式应用领域。

思辨性表达:内容分类及五级进阶策略

从文体看,思辨性表达存在着四种不同的内容类别,分别是基于科普类文本的表达、基于故事类文本的表达、基于说理类文本的表达和基于特殊语言现象的表达。思辨性表达的教学,可采用五级进阶的策略:阅读与梳理,着眼文本内容的读讲表达;比较与质疑,基于问题的辨析表达;推理与分析,教师同伴的讨论表达;实践与运用,针对身边家人的劝辩表达;内省与升华,指向精神成长的对话表达。

“五级书记一起抓”工作机制融入和美乡村建设探赜

“五级书记一起抓”工作机制是新时代解决乡村发展问题、建设宜居宜业和美乡村的重要抓手,是推动党中央决策部署贯彻落实到基层、实现乡村振兴的重要工作机制。当前,“五级书记一起抓”工作机制融入和美乡村建设存在着农民群众主体性作用不强、基层党组织建设面临困境以及工作机制创新动力不足等问题。扎实深化“五级书记一起抓”工作机制要从农民、基层党组织、体制机制创新等方面着手,通过坚持以人为本,发挥农民作用;加强队伍建设,深化基层治理;创新乡村治理,健全体制机制,推动“五级书记一起抓”工作机制融入乡村建设的方方面面,促进乡村社会平稳有序健康发展,助力实现全体人民共同富裕。

基于壁钩式悬挂器的五级分支系统设计与试验

四级及以下级别的分支完井系统不具备分支窗口密封能力,分支的窗口处出水或某一个分支出水,将严重影响整个油气井的采收率,并且后期的处理难度大,难以实现油气井经济有效的开发。针对上述问题,研发了基于壁钩式悬挂器的五级分支系统,包括了Y型双管转换器装置、双密封装置及自换向的密封插头等。通过双密封装置与壁钩式悬挂器配合,分别回接于两个分支的完井管柱上,实现窗口处的整体密封。后期通过下入专用的重入工具与Y型双管转换器装置配合,实现分支的重入处理。采用有限元分析软件对核心部件在多种工况下的强度进行了分析,零部件均没有整体失稳的风险。进行双密封装置与壁钩悬挂器的模拟对接测试,验证了设计的合理性,研究成果可为分支井技术应用提供借鉴。

一种动车组五级修车辆分解作业平台工艺设计

近年来高速动车组在我国得到飞速发展,为有效提高动车组检修效率,压缩检修周期,提高动车组的上线率,增加动车组的运营经济效益,建立规范、高效的检修平台是动车组检修的必然趋势。规范高效的检修平台采用三层立体检修作业平台设计方案,实现车顶、车内和车下同步检修作业,减轻了劳动强度,提高了检修生产效率,保障了车顶检修作业的安全。

基于“活系统模型”的五级教师研修课程管理框架建构

在教师培训向课程化转变的背景下,区域教师研修课程管理在提高课程质量、迭代课程体系中起着核心作用。本文以“活系统模型”为依据,建构起操作系统、管理系统、监察系统、开放系统、政策系统五级课程管理框架。课程管理模式从平面化转向立体化,管理特点从封闭式走向开放性,管理成效从静态管理走向发展性管理,力争完善区域教师研修课程,促进高质量教师研修课程建设。

五级教研机制下学科教研活动的价值及其实现——以英语学科为例

“五级教研机制”是我国特有的教研制度。五级教研机制下学科教研活动的价值,在于推动学科课程政策和教育教学理念落地,推动促进学生全人发展的课堂教学改进,推动教师教育教学研究与反思能力提升。这些价值的实现,有赖于按学术性、合作性和社会性三个维度构成的互动机制,在“上情下达”的互动中推动理念落地,在“教研共识”的互动中匡助学科育人,在“理实融通”的互动中助力反思实践。

“三方共育、四岗递进、五级考评”中国特色学徒培养模式实践研究——以江阴中专汽车检测与维修技术专业为例

中国特色学徒制是现代学徒制在中国社会经济环境下的本土化实践,是适应我国产业转型升级,办好人民满意职业教育的迫切要求。新《职业教育法》中明确提出“国家推行中国特色学徒制”,至此,学徒制上升为国家层面的制度,并以法律形式得以确立。我校围绕汽车检测与维修技术专业的人才培养,遵循现代职教理念,组建“上汽通用、海鹏集团、江阴中专”育人共同体,构建“三方共育、四岗递进、五级考评”中国特色学徒培养模式,为地方产业培养高素质“现代班组”技术技能人才,并给同类职业学校汽修人才培养以启迪和借鉴。

五级分诊联合可视化健康教育对提高儿科发热门诊预检效率和家长满意度的影响

目的:探讨五级分诊联合可视化健康教育对提高儿科发热门诊预检效率和家长满意度的影响。方法:选取2021年6月1日~2022年6月30日在儿科发热门诊就诊的120例急诊患儿为研究对象,以2021年6月1日~12月30日就诊的60例患儿为对照组,采用常规分诊护理;以2022年1月1日~6月30日就诊的60例患儿为研究组,实施五级分诊联合可视化健康教育。比较两组预检效率(包括候诊时间、问诊时间、预检分诊时间、分诊准确率)、院内纠纷及患儿病死情况,比较两组退号、投诉率,并评估两组家长满意度。结果:研究组候诊时间、问诊时间、预检分诊时间均短于对照组(P<0.01),分诊准确率高于对照组(P<0.05),院内纠纷率及患儿病死率均低于对照组(P<0.05);研究组退号率、投诉率均低于对照组(P<0.05);研究组家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论:五级分诊联合可视化健康教育可提高儿科发热门诊预检效率,减少院内纠纷及患儿病死情况,降低门诊退号、投诉率,提高家长满意度。

论五级教研体系的校本教研

教育部印发的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》首次以正式文件的形式将校本教研纳入五级教研工作体系。21世纪基础教育课程改革是教研体系吸纳校本教研的时代背景和逻辑起点。校本教研对新时代教研体系的定位与定性具有重要功能。教师、教研员以及教研机构,需要以新的角色和功能,参与教研体系的构建。市、县级教研机构要重心下移成为“上下联动”的结合部。进入新时代,要推动教研工作的转型。“基于证据”“社会情境”“本土知识”“议题设置”与“议程推进”,是教研工作转型的“DNA”。优化作业设计、提升作业质量,作为教研工作的“关键环节”,对校本教研与教研工作的理念转变和实践转向提出了新任务和新要求。

重大突发事件背景下大学生心理危机预警和干预的基层经验——以南开经院五级预警五方联动模式为例

近年来,非典、新冠等重大突发危机事件引发青少年学生心理危机的现象日益引起关注。本文以基层学院非专业心理工作者视角,以学院基于多年有效工作经验建立的五级预警五方联动危机预警干预模式为切入点,探讨基层学院层面危机预警的有效机制,以期对青少年心理危机干预工作提供来自基层一线的经验。

“五级联动”人才培养模式下建筑设计专业教学改革探索

建筑设计专业积极探索并试点学程制和“设计工作室”相结合的教学形式,通过“多元育人”体系引领,以“产教”、“赛教”、“创教”三大融合平台为支撑,创建“134”课程教学体系,“五级联动”育人,人才培养取得显著成效,培养质量大幅提升。在学生竞赛、创新创业和社会服务方面取得了长足进步;在教学和科研方面收获了优秀的成果,有力地促进了专业建设和发展。

“五级+”串并联耦合重构换热技术工程化应用

利用高固气比原理开发“五级+”串并联耦合重构换热技术并实现工程化的应用,降低预热器出口温度20~50℃,对提升预热器换热效率有显著的效果。用相对低的系统改造成本,使得原设计塔架载荷富余量不足等因素影响而不具备条件升级改造成六级的五级双系列悬浮预热器,有了进一步提高生料换热效率、降低废气温度的可能,从而实现节能降碳的目的。

五级法早期康复在急性心肌梗死患者护理中的应用效果

目的:探究五级法早期康复在急性心肌梗死患者护理中的应用效果。方法:选取2022年1—12月渭源县人民医院心内科收治的急性心肌梗死患者64例作为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,各32例。对照组应用常规护理方案,观察组应用五级法早期康复方案。比较两组护理效果。结果:护理前,两组生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能、精神健康评分高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组焦虑、抑郁评分低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:五级法早期康复应用于急性心肌梗死患者,能够提升患者生活质量,降低焦虑、抑郁评分,促进患者康复。

简析“五级十二同”管理的云南省政务服务事项管理系统

为进一步加强和规范云南省政务服务事项管理工作,深化“放管服”改革优化营商环境,加快政府职能转变,云南省在积极借鉴先进省市政务服务事项管理经验的基础上,建设了基于“五级十二同”管理的政务服务事项管理系统。为规范云南省政务服务事项管理,加强和固化“放管服”成果功能,实现云南省政务服务事项全面应用,探索出了适合沿边地区和西部省市政务服务改革发展新路径。

实施贷款五级分类管理对农信社改革经营的影响

贷款五级分类制度是根据内在风险程度将商业贷款划分为正常、关注、次级、可疑、损失五类。这种分类方法是银行主要依据借款人的还款能力，即最终偿还贷款本金和利息的实际能力，确定贷款遭受损失的风险程度，其中后三类称为不良贷款。此前的贷款四级分类制度是将贷款划分为正常、逾期、呆滞、呆账四类。