艺术学科研究生“五维互动立体式”成长机制构建

随着艺术学科升门以及各大高校对艺术专业人才的扩招,艺术学科迎来新的生机,同时,也面临着学校办学定位不清晰、研究生学术培养不周密等一系列问题。针对当下研究生培养不力导致的诸多问题,该文基于个体培养目标提出了艺术学科研究生"五维互动立体式"成长机制构建,其一是注重学科交融下理论知识的储备和内化;其二是开创性思维的坚守和培养;其三是独立思考精神的重拾与再造;其四是"顶点思想"的恪守和遵循;其五是"意义化生存"的复位与实现。这五个维度间相互影响、相互渗透、相互制约,其中理论知识是基底营养、开创性思维是核心统领、独立思考精神是基本前提、顶点思想是规格要求、意义化生存是终极目标。总之,该文就上述五个维度进行全方位、多层次、纵深化的立体式探索,以期对艺术学科研究生产生积极的思想引领作用,进而助益于自身健康有序的成长。