省域教育平衡计分卡监测指标体系初探

文章借鉴平衡计分卡的思路框架，以陕西省为例，对省域范围内教育的发展维度、各维度的关键因素及监测指标进行了归类，提出了教育发展水平、教育公平程度、教育建设水平、教育管理流程、教育创新成长5个维度、16个关键监测因素以及近百个指标构成的省域教育发展的管理指标体系。