“五位一体、五维推进”微观经济学课程思政建设思路

课程思政是提高人才培养质量的重要举措,必须大力推进。《微观经济学》的课程思政建设,应遵循规律,构建以教师为主导,融合课程设置、教学内容、教学过程、教学方法和考核方式等“五位一体”课程思政建设模式。把握特点,深入挖掘微观经济学课程思政内涵和要素,融入实践,从教学目标、教学内容、教学主体、第二课堂、课程评价等五个维度,协同推进“五位一体”模式运行。