五育并举视域下体育文化融入思想政治教育的时代内涵、价值意蕴和实践路径

德智体美劳五育是教育全面发展的关键所在,缺一不可,必须同步发展。作为五育的重要组成部分,体育具有以体树德,以体益智,以体育美,以体助劳的德育、智育、美育和劳育价值意蕴。通过树立教师融合育人理念,提升融合育人教育能力,构建综合育人课程体系;全面设置评价体系等实践路径使体育文化融入思想政治教育,推动新时代思政教育高质量发展。

浅谈五育融合的朝阳全息树人课程

突如其来的新冠疫情打乱了所有人的生活。这场发生在眼前没有硝烟的战疫,正是一本深刻而生动的教科书。作为教师,虽没有冲锋陷阵的能力,但是我们铭记守土之责,身体力行,扎实推进立德树人根本任务,践行“朝阳树人,树人朝阳”办学理念,建构并实施五育融合的朝阳全息树人课程,引导学生在战疫的现实课堂中,学会敬畏生命、尊重自然、理性客观、求知向善、担当作为。

推进素质教育 加强学生管理工作

我国的高等教育体制在社会主义改革中已日趋完善 ,走向成熟 ,但美中不足的是我们今天的素质教育水平还不发达 ,不能完全满足社会主义经济建设对高素质、全面型人才的需求 ,只有将素质教育与学生管理工作有机地、紧密地结合起来 ,才能有效地提高学生的综合素质 ,加快教育体制的转轨 ,为进一步加快改革开放奠定丰厚、坚实的人才基础。

课程教学背景下校园足球文化的构建

校园足球教学作为体育教学中十分重要的组成部分,不仅能够起到强健学生体魄的作用,还能够帮助学生进行核心素养的培育以及综合素养的提升。民办申华小学作为一所以招收进城务工人员随迁子女的小学,在日常的课程教学中,不仅仅要注重学生文化知识的培养,更要注重学生综合素养的培育。本文将通过五育并举,融合发展的教学理念,来进行新时代的校园足球文化建设分析,为相关人员提供一定帮助和参考。