五育融合发展视角下青少年榜样教育的改革创新研究

五育融发展已经成为当下各级各类学校各项教育的一个基本遵循,青少年榜样教育也不例外,两者具有诸多的内在逻辑,统一于青少年的教育与成长之中。以系统论为框架,以五育融合发展来审视,当下青少年榜样教育在教育理念、内容、主体、平台方式和保障督导方面均存在一些不足,与五育融合发展的要求还有很大一段距离。鉴于此,推动青少年榜样教育应对照五育融合发展的要求,积极推动教育理念、内容、主体、平台方式和保障督导等要素的改革创新,以此不断提升榜样教育的内在品质。更好助推青少年做时代新人。

课程迭代推进五育融合发展

徐汇区长桥第二小学秉承"全程全方位的教育服务,让每一个孩子有进步"的办学理念,积极投入徐汇区课程建设"种子校""基于课标的区域转化与指导策略研究"实验校项目中,通过多年的课程改革实践,努力打造有情韵的课程和有活力的课堂,实现课程的迭代推进,从而推进学生五育融合发展。