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“三商五能”会计人才培养质量评价体系研究
被引量:
4
1
作者
管亚梅
《商业会计》
2017年第21期103-105,共3页
"三商并举、五能并重"是南京财经大学会计学院通过多年的改革探索提出来的会计人才培养模式,这一培养模式是对培养具有高素质、高修养及创新创业精神的会计人才的探索与实践。为了更好地检验与评价"三商并举、五能并重&q...
"三商并举、五能并重"是南京财经大学会计学院通过多年的改革探索提出来的会计人才培养模式,这一培养模式是对培养具有高素质、高修养及创新创业精神的会计人才的探索与实践。为了更好地检验与评价"三商并举、五能并重"的培养效果,也为了更好地引导会计专业教师的人才培养方向,构建"三商五能"会计人才培养质量评价体系就显得尤为重要。
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关键词
三商并举
五能并重
培养质量
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职称材料
题名
“三商五能”会计人才培养质量评价体系研究
被引量:
4
1
作者
管亚梅
机构
南京财经大学
出处
《商业会计》
2017年第21期103-105,共3页
基金
南京财经大学教学成果培育项目"应用型
创新创业型及复合型会计人才培养模式改革研究与实践"(项目编号:JXCGPY201502)资助
文摘
"三商并举、五能并重"是南京财经大学会计学院通过多年的改革探索提出来的会计人才培养模式,这一培养模式是对培养具有高素质、高修养及创新创业精神的会计人才的探索与实践。为了更好地检验与评价"三商并举、五能并重"的培养效果,也为了更好地引导会计专业教师的人才培养方向,构建"三商五能"会计人才培养质量评价体系就显得尤为重要。
关键词
三商并举
五能并重
培养质量
分类号
F23 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三商五能”会计人才培养质量评价体系研究
管亚梅
《商业会计》
2017
4
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