互联网+背景下《学前儿童音乐教育活动设计与指导》课程思政教学探究

《学前儿童音乐教育活动设计与指导》是学前教育专业的核心课程之一,课程思政建设中有效依托互联网+形成课前构建“一个舞台”、课中搭建“一个展台、一个擂台”、课后提供“一个平台”全程浸润式思政教学模式,有效将五色教育资源与课程学习内容融为一体,课程实施中有效开展“六爱”“两讲”思政主题活动,积极探索考核评价体系,以期为相关课程思政建设提供有益的借鉴。