期刊文献+
共找到159,807篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
尤昭玲教授基于“生殖链”假说运用“生殖五论”治疗妇科生殖疾病的经验
1
作者 曾晶 尤昭玲 《湖南中医药大学学报》 CAS 2024年第4期643-649,共7页
宫腔粘连、多囊卵巢综合征、子宫内膜异位症、不孕症等生殖疾病是影响女性生殖健康的重点、难点问题。全国名中医尤昭玲创新性提出“生殖链-生殖链终端-终端效应”临证假说,凝练出以“时空论”为核心的“生殖五论”,指导妇科疾病的诊断... 宫腔粘连、多囊卵巢综合征、子宫内膜异位症、不孕症等生殖疾病是影响女性生殖健康的重点、难点问题。全国名中医尤昭玲创新性提出“生殖链-生殖链终端-终端效应”临证假说,凝练出以“时空论”为核心的“生殖五论”,指导妇科疾病的诊断、治疗和管理。围绕“生殖链-生殖链终端-终端效应”临证假说,提出胞宫-内环-外环3条病邪侵袭路径,构成妇科疾病的多元化病因,将生殖链假说融入妇科生殖疾病的认知、诊疗、评估、评价、管理各个环节中。重视生殖链终端结局,总结出以“时空论”为核心的生殖五论,分别应用“巢宫论”“卵膜论”“冰山论”“纳胎论”指导卵巢-子宫疾病、卵泡-子宫内膜疾病、巢衰-泡竭疾病、妊娠疾病的诊断与治疗。对于生殖疾病,关注“巢-泡-宫-膜-带-管-腔”7个部位,综合运用“调泡三部曲”“调泡八法”“调膜十法”等方法指导临床处方用药。评估管理时,结合疾病特点,将生殖疾病分为中医全病程管理、中医全生命周期管理两类,分类管理,维系女性生殖健康、孕育安全。 展开更多
关键词 生殖链 生殖五论 中医妇科 生殖疾病 宫腔粘连 多囊卵巢综合征 子宫内膜异位症 不孕症
下载PDF
中小学课程建设“五论” 被引量:1
2
作者 郭俊奇 苏兵 张家伟 《基础教育研究》 2023年第10期6-9,共4页
课程建设是中小学校发展应考虑的重要内容之一。以四川省成都市列五书池学校“养正”课程体系建设为例,从价值论、认识论、本体论、方法论、系统论五个方面,探讨学校课程体系建设中的课程目标、课程理念、课程内容与结构、课程实施路径... 课程建设是中小学校发展应考虑的重要内容之一。以四川省成都市列五书池学校“养正”课程体系建设为例,从价值论、认识论、本体论、方法论、系统论五个方面,探讨学校课程体系建设中的课程目标、课程理念、课程内容与结构、课程实施路径与评价以及课程组织与保障。 展开更多
关键词 课程建设 课程体系 五论
下载PDF
新形势下严肃党内政治生活现实内涵“五论” 被引量:6
3
作者 李梦云 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2018年第2期138-142,共5页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一代党中央集体,针对党内政治生活随意化、平淡化、娱乐化和庸俗化问题,继承和发扬马克思主义经典作家有关党内政治生活建设的论述和中国共产党严肃党内政治生活的历史经验,把党的政治建设摆在首... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的新一代党中央集体,针对党内政治生活随意化、平淡化、娱乐化和庸俗化问题,继承和发扬马克思主义经典作家有关党内政治生活建设的论述和中国共产党严肃党内政治生活的历史经验,把党的政治建设摆在首位,抓住领导干部这个"关键少数",以制度建设为抓手,以恢复和发扬党的优良传统作风为途径,以构建良好的党内政治生态为目标,在方向、重点、方法、途径、目的等五个方面赋予了严肃党内政治生活新的现实内涵。 展开更多
关键词 严肃 党内政治生活 内涵 五论
下载PDF
立“美是什么”新说 创景观美学五论——评王长俊的《景观美学》 被引量:1
4
作者 陈辽 《江苏大学学报(社会科学版)》 2003年第3期87-89,共3页
王长俊先生的《景观美学》以景观美为切点,探讨“美是什么”的问题,提出涵盖面较广的“美即生命”这一新定义,他又以这一美学研究新说为指导,提出了一个较完整的景观美学五论体系:其一是从整体性上构建景观美;其二是从景观的主体性与客... 王长俊先生的《景观美学》以景观美为切点,探讨“美是什么”的问题,提出涵盖面较广的“美即生命”这一新定义,他又以这一美学研究新说为指导,提出了一个较完整的景观美学五论体系:其一是从整体性上构建景观美;其二是从景观的主体性与客体性的一致性上构造景观美;其三是在时代性上建构景观美;其四是在美的共同性上构造景观美;其五是从美的功利性上构建景观美。《景观美学》从形而上和形而下的结合上,为如何创造景观之美提供了新思路,建立了较完整的理论体系。 展开更多
关键词 王长俊 《景观美学》 美即生命 景观美学五论
下载PDF
从“四部五论”探析余显廷《脉理存真》 被引量:2
5
作者 金丽 《山东中医药大学学报》 2022年第2期267-270,共4页
余显廷《脉理存真》学宗四圣和滑寿,其脉理溯源至太极图和《周易》,契合四部五论,其书天人阴阳观和脉象之象思维贯穿始终。天人阴阳为脉理统系之宗,体现在四个方面:河图《周易》之脏腑脉位与阴阳脉理深义;谨熟天人四时阴阳,无与众谋;重... 余显廷《脉理存真》学宗四圣和滑寿,其脉理溯源至太极图和《周易》,契合四部五论,其书天人阴阳观和脉象之象思维贯穿始终。天人阴阳为脉理统系之宗,体现在四个方面:河图《周易》之脏腑脉位与阴阳脉理深义;谨熟天人四时阴阳,无与众谋;重视气血脉神和“寸口脉诊左右体用说”;三阴三阳与诊脉“乖处藏奸”。类比音乐心理学“同构联觉”,中医脉诊虽为思辨,但同俱客观、自然属性。 展开更多
关键词 四部五论 余显廷 《脉理存真》 天人阴阳观 脉诊 《周易》
下载PDF
《春秋五论》作者考
6
作者 张尚英 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期125-132,共8页
现传《春秋五论》是程朱理学家关于《春秋》学的重要著作,在《春秋》学史上产生了重要影响,但对其作者有三种说法:一为蔡沆,一为吕大圭,一为熊禾。从文献著录与内容上考察,应为吕大圭的著作。
关键词 《春秋五论 蔡沆 吕大圭 熊禾
下载PDF
“以国故整理科学”:《儒学五论》与国史体系重建
7
作者 张凯 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期48-54,共7页
晚清民国时期,以西方学术重构中国文化体系成为近代新学术社会建立的必要环节。国难之际,科学学术与民族精神间的张力日趋紧张,如何在中国传统历史文化与现代学术、社会之间建立联系,成为学界的焦点。蒙文通撰述《儒学五论》,以秦汉新... 晚清民国时期,以西方学术重构中国文化体系成为近代新学术社会建立的必要环节。国难之际,科学学术与民族精神间的张力日趋紧张,如何在中国传统历史文化与现代学术、社会之间建立联系,成为学界的焦点。蒙文通撰述《儒学五论》,以秦汉新儒学为轴心沟通中华文明义理之学、经史之学,力图重建国史体系,阐释中国历史文化中义理、制度与事实的能动关联,回应清季以降纷纷扰攘的经史、中西文化论争,为在现代学术语境中落实与实践"明体达用"之儒家提供有效途径。 展开更多
关键词 儒学五论 国史体系 国故 科学
下载PDF
跨越近半个世纪的历程:一部书出版的背后——从《天人五论》的问世论张岱年先生的品格
8
作者 衷尔钜 《湖南科技学院学报》 2006年第4期10-13,共4页
2006年4月24日是张岱年先生逝世二周年纪念日,本文为追思、纪念张岱年先生的学术思想与学品而作。
关键词 中国现代哲学 张岱年 天人五论
下载PDF
习近平关于建设世界科技强国思想之“五论”探析 被引量:2
9
作者 杨孝青 陈宝国 殷海涛 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2019年第3期6-9,共4页
习近平关于建设世界科技强国思想是其治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新科技理论成果,具有重要的时代价值。从习近平关于建设世界科技强国思想的形成背景和理论基础出发,概括分析了“全球论”“... 习近平关于建设世界科技强国思想是其治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新科技理论成果,具有重要的时代价值。从习近平关于建设世界科技强国思想的形成背景和理论基础出发,概括分析了“全球论”“攻坚论”“供给论”“改革论”和“人才论”五大科学内涵。认为“五论”相辅相成,共同构成了习近平关于建设世界科技强国的思想体系。 展开更多
关键词 习近平 建设世界科技强国思想 五论 时代价值
下载PDF
习近平关于科技伦理的“五论” 被引量:12
10
作者 何家伟 孟盼盼 《实事求是》 2020年第3期11-16,共6页
习近平关于科技伦理的"五论"是在世界新兴科技领域面临伦理失范的风险挑战、我国创新驱动发展战略深入推进、科技伦理治理成为社会治理的重要内容等现实基础下产生的,其主要内容包括:任务论、目的论、道路论、制度论、法律论... 习近平关于科技伦理的"五论"是在世界新兴科技领域面临伦理失范的风险挑战、我国创新驱动发展战略深入推进、科技伦理治理成为社会治理的重要内容等现实基础下产生的,其主要内容包括:任务论、目的论、道路论、制度论、法律论等五个方面,指明了科技伦理发展的价值导向、实践路径。习近平关于科技伦理的"五论"为马克思主义科技伦理思想注入新鲜血液,为我国科技事业的健康发展指明方向,为科学规范全球治理贡献了中国智慧。 展开更多
关键词 习近平 科技伦理 五论
下载PDF
二轮志书总纂五论 被引量:1
11
作者 俞慧军 《广西地方志》 2010年第4期3-5,共3页
二轮志书的质量优劣,总纂是关键。总纂必须在志书设计的总体性,志书体例的完整性,志书记述的真实性、准确性,志书取舍的客观性,志书的地方特色和时代性上下功夫,才能编纂出无愧于时代、无愧于子孙的高质量志书。
关键词 志书 总纂 五论
下载PDF
第二轮志书总纂五论
12
作者 俞慧军 《巴蜀史志》 2011年第2期29-31,共3页
第二轮志书的质量优劣,总纂是关键。总纂必须在志书设计的总体性、志书体例的完整性、志书记述的真实性、准确性、志书取舍的客观性、志书的地方特色和时代性上下功夫。才能编纂出无愧于时代、无愧于子孙的高质量志书。
关键词 志书 总纂 五论
下载PDF
评尹常健先生对“中医五论”的批判
13
作者 王昆文 《国医论坛》 2010年第5期45-46,共2页
尹常健先生在“试论国人的中医视觉偏差”(见2009年11月30日《中国中医药报》,以下简称“试论”)一文中说“目前社会各界对中医的认知度其实还是很低的”,那么他本人的认知度有多高呢?请看他在此文中对其提出的所谓“中医五论”的... 尹常健先生在“试论国人的中医视觉偏差”(见2009年11月30日《中国中医药报》,以下简称“试论”)一文中说“目前社会各界对中医的认知度其实还是很低的”,那么他本人的认知度有多高呢?请看他在此文中对其提出的所谓“中医五论”的批判。 展开更多
关键词 中医五论 批判
下载PDF
“新子学”的历史维度及其整体观念——关于《五论“新子学”》的思考
14
作者 李小白 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2020年第3期13-17,共5页
《五论“新子学”》的发表,意在厘清经子关系和提供一种诸子学研究的整体性视野,从而赋予“新子学”更为开阔的研究理路。经与子在不同历史时期存在密切的互动关系。旧有的经学话语中,关于子学异端化的历史性误解,因为诸子学在历史情境... 《五论“新子学”》的发表,意在厘清经子关系和提供一种诸子学研究的整体性视野,从而赋予“新子学”更为开阔的研究理路。经与子在不同历史时期存在密切的互动关系。旧有的经学话语中,关于子学异端化的历史性误解,因为诸子学在历史情境中的具体表现而不攻自破。基于这样的历史认知,子学研究者有意识地将整体性思维渗透到具体的研究活动,在头脑中生成关于整个子学文化内在精神的基本认识,从而更好地分析国民性的深层文化基因。 展开更多
关键词 五论“新子学”》 《汉书·艺文志》 经子关系 整体观 国民性
下载PDF
二轮志书总纂五论——以编纂《张家港市志》(1986~2005)为例
15
作者 俞慧军 《黑龙江史志》 2010年第16期9-11,共3页
二轮修志进入总纂,这是一个十分关键的阶段。地方综合志书"一方总揽"的功能,决定其语言必须精炼、确切,以"增一字则繁,少一字则残"为目标,存真求实,确保志书质量。作为总纂,其政策。
关键词 市志 张家港市 二轮志书 总纂 五论
下载PDF
批判并超越逻辑实证主义哲学观——张岱年《天人五论》哲学观的构建路径
16
作者 王美定 《马克思主义哲学研究》 2022年第2期67-75,共9页
张岱年《天人五论》哲学观的构建,与他对逻辑实证主义哲学观的批判和超越密切相关。他以重构命题与经验的关系为出发点,通过在哲学的命题、内容、性质及思想方法等层面对逻辑实证主义哲学观的辨析与批判,逐步形成《天人五论》哲学观,并... 张岱年《天人五论》哲学观的构建,与他对逻辑实证主义哲学观的批判和超越密切相关。他以重构命题与经验的关系为出发点,通过在哲学的命题、内容、性质及思想方法等层面对逻辑实证主义哲学观的辨析与批判,逐步形成《天人五论》哲学观,并以之为基础建构《天人五论》哲学体系。深入揭示张岱年《天人五论》哲学观与逻辑实证主义哲学观的深刻联系与根本区别,是准确理解与阐发《天人五论》哲学体系之理论内涵的基础与前提。 展开更多
关键词 张岱年 《天人五论 逻辑实证主义 哲学观
下载PDF
“三融五链”理念下职业教育技能型人才培养路径研究 被引量:1
17
作者 徐兰 苏楠 王军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第6期141-147,共7页
随着产业数字化转型和智能化改造的不断深入,加快培养适应新业态、新工艺和新流程的高素质技术技能型人才,成为赋能区域经济高质量发展的关键所在。为了改善职业教育在人才培养过程中的单一育人主体、校企联动不够深入、人才成长通道不... 随着产业数字化转型和智能化改造的不断深入,加快培养适应新业态、新工艺和新流程的高素质技术技能型人才,成为赋能区域经济高质量发展的关键所在。为了改善职业教育在人才培养过程中的单一育人主体、校企联动不够深入、人才成长通道不畅、社会认可度不高等现实困境,以技能型人才培养为主线,以职普融通、产教融合、科教融汇的“三融”理念为契机,以推动教育链、产业链、供应链、人才链和价值链的“五链”衔接为目标,突破职业院校管理边界,构建起现代化、系统化的技能型人才培养体系。具体措施包括:以搭建产教融合多方育人框架为前提,以凝聚科教融汇一体化育人模式为载体,以健全职普融通人才成长体系为保障,以筑牢社会技能训练路径为引擎,以促进社会认同为助力,实现技能型人才培养全流程重构。逐步为区域经济提供源源不断的人力资源支撑和应用型技术积累,提升区域产业供应链韧性水平,促进区域产业攀升到价值链高端位置。 展开更多
关键词 技能型人才 职普融通 产教融合 科教融汇 “三融链”
下载PDF
土木、水利与交通工程专业“五强一化”课程体系探索与实践 被引量:1
18
作者 许月萍 赵羽习 +2 位作者 许贤 夏晋 路琳琳 《高等建筑教育》 2024年第1期76-84,共9页
基于新工科背景下的高素质复合型和管理型人才培养已经成为土建类专业的目标需求,培养体系中课程的迭代更新则是其中的关键。以浙江大学建筑工程学院土木、水利与交通工程新工科专业为例,结合新时代发展和新工科建设的实际需求,创新性... 基于新工科背景下的高素质复合型和管理型人才培养已经成为土建类专业的目标需求,培养体系中课程的迭代更新则是其中的关键。以浙江大学建筑工程学院土木、水利与交通工程新工科专业为例,结合新时代发展和新工科建设的实际需求,创新性地提出“土水交融通”的先进教育理念,构建了土木、水利与交通工程专业以强智能和强实践为核心的“五强一化”课程新体系,探讨了土木、水利与交通工程专业在创新与实践、前沿与智能化两个方面的改革和实践经验。“五强一化”课程新体系实现了大土木融通的培养模式,开辟了土建类本科人才培养改革的新方向,可为高校开展新工科专业建设和人才培养提供参考。 展开更多
关键词 土水交融通 强一化” 强智能 强实践 新工科
下载PDF
“五育融合”的发展历程、现实困境与实践对策 被引量:5
19
作者 陈理宣 姜若梅 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第3期121-125,共5页
“五育融合”起源于中国近代国民教育改革、拯救民族存亡危机的思考,成熟于马克思主义教育理论的指导与中国特色社会主义教育实践不断改革与发展的过程。通过审视“五育融合”的教学现状发现,还存在低层化的教学目标、碎片化的教学方式... “五育融合”起源于中国近代国民教育改革、拯救民族存亡危机的思考,成熟于马克思主义教育理论的指导与中国特色社会主义教育实践不断改革与发展的过程。通过审视“五育融合”的教学现状发现,还存在低层化的教学目标、碎片化的教学方式、贫乏的知识内涵、单一的教学评价方式等困境。因此,在教育教学实践中,要确立崇高的教学目标、赋予知识丰富的育人内涵、实施大概念教学、建立科学的教学评价机制等。 展开更多
关键词 育融合 人的全面发展 整体育人
下载PDF
补阳还五汤治疗脑梗死恢复期患者的临床疗效 被引量:1
20
作者 凌东波 陈凤兰 +4 位作者 何日晶 温庆辉 张志斌 黄小琼 李轩 《川北医学院学报》 CAS 2024年第7期928-931,共4页
目的:探究补阳还五汤治疗脑梗死恢复期患者的临床疗效。方法:按照治疗药物不同将84例气虚血瘀型脑梗死恢复期患者分为中药组和常规组,每组各42例。常规组采用常规药物治疗;中药组联合补阳还五汤辅助治疗。比较两组治疗前、治疗4周后的... 目的:探究补阳还五汤治疗脑梗死恢复期患者的临床疗效。方法:按照治疗药物不同将84例气虚血瘀型脑梗死恢复期患者分为中药组和常规组,每组各42例。常规组采用常规药物治疗;中药组联合补阳还五汤辅助治疗。比较两组治疗前、治疗4周后的中医症候积分、神经功能、认知功能、肢体运动能力。结果:治疗4周后,两组患者中医症候积分各维度及总分、血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、血栓调节蛋白(TM)水平均低于治疗前,且中药组低于常规组(P<0.05);两组患者血清脱氢表雄酮(DHEA)、脑源性神经营养因子(BDNF)水平、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)均较治疗前升高(P<0.05),且中药组高于常规组(P<0.05);血清VEGF水平较治疗前降低(P<0.05),但中药组高于常规组(P<0.05)。结论:补阳还五汤可有效改善脑梗死恢复期患者临床症状,提高DHEA、BDNF水平和认知功能,促进肢体运动恢复。 展开更多
关键词 脑梗死 气虚血瘀型 补阳还 脱氢表雄酮 脑源性神经营养因子 认知功能
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部