学本课堂之教师五重境界

学本课堂是指以学习者为中心的课堂,这里的学习者不是单一指学生,而是包括所有的参与者。而教师作为课堂的引导者,自身的境界将决定学本课堂的境界。

刍议小学语文教师课堂教学的五重境界

文章将小学语文教师课堂教学划分为五重境界,并对此进行了详细的分析,揭示了"大道至简,返朴归真"的小学语文教师课堂教学的本质规律。

“抓好稿”的五重境界

挖掘那些乍看起来“无”,实际却“有”的选题,给受众一个意外,让同行说一声“我怎么没想到?”是新闻工作者的真本领;抓好稿的“抓”,讲的是别等着新闻来找你,而是要--众里寻他千百度1992年4月26日,哈尔滨医科大学附属第二医院夏秋明教授主刀,给农民杨玉民进行了原位心脏移植手术。这个手术在全国并非第一例。1978年,上海瑞金医院完成了我国第一例原位心脏移植手术,病人手术后存活了109天。就在杨玉民“换心”的前一个月,北京安贞医院又完成了全国第二例。新闻对“第一”特别“偏心”。

浅谈函数切线的五重境界

与函数切线有关的知识在近几年的高考试题中频繁出现,以2020年与函数切线有关的真题为例,浅谈函数切线的五重境界.