非全对称五面镜单视点折反射红外周视系统

综合多视点周视系统和单视点折反射周视系统的优势,充分利用前者空间分辨力高和后者无需拼接直接成像的优点,提出了一种分孔径、单视点的非全对称五面镜折反射红外周视系统方案,构建了单视点约束的非全对称五面镜结构设计流程。针对车辆驾驶应用中前方/左右侧、后方对行人探测距离要求的不同(分别为200 m和145 m),使用三套焦距5.8 mm和两套焦距4.1 mm的红外成像组件,构成前方、左、右侧均为64°视场、后方为两个84°视场的非全对称五面镜折反射红外周视原型系统,实现对水平360°、俯仰±29°视场的无遮挡、无缝、无盲区红外成像,提供全方位、大俯仰的车载实时周视红外图像,可用于智能交通、自动驾驶、军事侦察等军民用领域。

班主任的五面镜

班主任作为班级管理者,作为学校管理的组成部分,它对学校整体的教育教学工作具有举足轻重的作用。全天候、全方位、高效益地做好学生工作,其思维方法和行为举措固然很多,本人从几年的班主任工作中,得出班主任在实际工作中应具备五面镜:望远镜、放大镜、显微镜、三棱镜、平面镜。