“五项管理”视域下幼儿创新阳光体育游戏研究

近年来,为促进学前教育体系健康稳定发展,社会各界普遍提高了对幼儿园教育管理质量的重视程度,各级政府及相关机构也陆续颁布了相应政策方针予以支持和指导。在“五项管理”视域下的幼儿园教育教学改革,教师应从根本上打破思维定式,深入解读“五项管理”内涵及特点,综合考虑不同年龄段幼儿的身心发展特征和成长需求,在实践中人探索阳光体育游戏的创新玩法,以实际行动落实“五项管理”具体要求,实现促进幼儿身心健康成长的目标。