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印度尼西亚当地华裔学生的华语学习情况调查分析——以印度尼西亚爪哇岛井里汶市为例
被引量:
2
1
作者
胡霞
林瑞华
《东南亚纵横》
2014年第9期76-79,共4页
本文以印度尼西亚西爪哇省的主要国际贸易港口城市井里汶市为例,对当地华裔学生的华语学习情况做了一个调查,这些学生年龄偏小;课堂学习华语的时间较少,课外学习时间不够;学习途径单一,主要通过课堂教学;学习兴趣不高;学习动机多样且不...
本文以印度尼西亚西爪哇省的主要国际贸易港口城市井里汶市为例,对当地华裔学生的华语学习情况做了一个调查,这些学生年龄偏小;课堂学习华语的时间较少,课外学习时间不够;学习途径单一,主要通过课堂教学;学习兴趣不高;学习动机多样且不明确。对此,笔者提出三大教学对策:一是学校积极采取措施,创造良好的华语校园环境;二是教师抓好课堂教学,营造积极的课堂学习氛围;三是学生延伸学习时间,开拓多元的自主学习资源。
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关键词
印度尼西亚
华裔学生
华语学习
教学对策
井里汶市
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题名
印度尼西亚当地华裔学生的华语学习情况调查分析——以印度尼西亚爪哇岛井里汶市为例
被引量:
2
1
作者
胡霞
林瑞华
机构
暨南大学华文学院
出处
《东南亚纵横》
2014年第9期76-79,共4页
基金
2013年广东省学科建设专项资金资助
教育部人文社会科学项目10YJC740071资助
文摘
本文以印度尼西亚西爪哇省的主要国际贸易港口城市井里汶市为例,对当地华裔学生的华语学习情况做了一个调查,这些学生年龄偏小;课堂学习华语的时间较少,课外学习时间不够;学习途径单一,主要通过课堂教学;学习兴趣不高;学习动机多样且不明确。对此,笔者提出三大教学对策:一是学校积极采取措施,创造良好的华语校园环境;二是教师抓好课堂教学,营造积极的课堂学习氛围;三是学生延伸学习时间,开拓多元的自主学习资源。
关键词
印度尼西亚
华裔学生
华语学习
教学对策
井里汶市
Keywords
Indonesia
Local Chinese Descended Students in Indonesia
Huayu Study
Teaching Strategies
Cirebon
分类号
G749.342 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
印度尼西亚当地华裔学生的华语学习情况调查分析——以印度尼西亚爪哇岛井里汶市为例
胡霞
林瑞华
《东南亚纵横》
2014
2
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