现代大学尚未触及的事与不应涉足的事——弗莱克斯纳大学使命观述评

亚伯拉罕·弗莱克斯纳（Abraham Flexner，1866—1959）是美国著名的高等教育家。20世纪30年代，他曾担任普林斯顿大学高级研究所主任及美国通识教育委员会理事长等职，在高等教育和医学研究领域曾发表过许多重要的论著，特别是在《现代大学论——美英德大学研究》（1930年由牛津大学出版）一书中，全面阐述了他的“现代大学”使命观，对欧美乃至世界高等教育的发展产生了重要影响。

弗莱克斯纳医学教育思想及其启示

本文阐释了美国教育家亚伯拉罕·弗莱克斯纳的医学教育思想，并就其对我国当前医学教育改革的启示进行了分析，希望借此促进我国医学教育质量的提高。

林肯怀表里的秘密

美国南北战争打响时,一名钟表匠正修理美国第16位总统亚伯拉罕·林肯的怀表。他难掩内心的激动,在机芯下面刻下一些话。这个故事世代流传,真假难辨。直至今日,表中玄机才重见天日。

人文的温暖——住院医师规范化培训中人文理念的淬炼与升华

每个患者来医院就诊的目的最直白、最精辟的表达就是"看医生"。住院医师规范化培训是一项"百年树人"的工程。无论是作为医者还是师者,于教学相长与医道传承中,最终都应该尘埃落定于带给患者以卓越的技术与温暖的人文耦合。19世纪末,美国普林斯顿大学校长亚伯拉罕·弗莱克斯纳教授接受卡耐基教学促进基金会的委托,调查美国医学教育现状,并于1910年发表了《弗莱克斯纳报告》。

那些“无用”的思想对人类有多重要?

一亚伯拉罕·弗莱克斯纳（Abraham Flexner,1866—1959）是美国著名的医学家,他一生更大的功业,则是发展了跨学科高等研究的典范——普林斯顿高等研究院（Institute for Advanced Study in Princeton）。1933年的一天,纳粹政府查抄了爱因斯坦在柏林的寓所,并悬赏十万马克索取他的人头。当时,爱因斯坦恰好避居在普林斯顿。弗莱克斯纳得知消息后,立即找到爱因斯坦,邀请他去刚刚成立的普林斯顿高等研究院工作。

那些“无用”的思想对人类有多重要?

01 亚伯拉罕·弗莱克斯纳（1866—1959）是美国著名的医学家，他一生更大的功业，是发展了跨学科高等研究的典范——普林斯顿高等研究院。1933年的一天,纳粹政府查抄了爱因斯坦在柏林的寓所,并悬赏十万马克索取他的人头。当时，爱因斯坦恰好避居存普林斯顿。