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亚文类:“心灵写作”与时事评论
1
作者
叶方碧
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018年第4期37-39,共3页
在当前的写作教学中,精细的亚文类写作如“心灵写作”、时事评论开始盛行。任务驱动型写作使高考作文从具有强烈应试化倾向的“小文人语篇”、从写作体式单一的文学性散文,开始越来越多地和“心灵写作”或者时事评论接轨。
关键词
亚文
类
:
“心灵
写作”
时事评论
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职称材料
走在心灵的大路上——温亚军论
2
作者
北乔
《艺术广角》
2008年第1期58-62,共5页
从一定意义上,温亚军当是一位“另类”作家。他的写作姿态是那样的特立独行,与当下的创作策略总是保持着一定距离。他出生于1967年,是一般意义上的60年代作家群中的一员,但他的叙述姿势和作品品质与这一群体相比,带有明显的边缘性...
从一定意义上,温亚军当是一位“另类”作家。他的写作姿态是那样的特立独行,与当下的创作策略总是保持着一定距离。他出生于1967年,是一般意义上的60年代作家群中的一员,但他的叙述姿势和作品品质与这一群体相比,带有明显的边缘性。他在注重个人经验、张扬个性的同时,不停地校正和改造自己行走的方向,并有向现代性接近的行为。他以他青春成长所在地新疆为创作资源,有着许多有相同背景作家的那种对地域文化咀嚼和探究,又呈现出别样的面貌。从而,他以自己的人生经验和对世界的认知为基础,
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关键词
亚军
心灵
创作策略
作家群
“另
类
”
特立独行
写作
姿态
60年代
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职称材料
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
3
作者
赵福海
《中学生博览》
2016年第22期I0050-I0052,共3页
爱自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐,每一种乐器,每一首歌曲,每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空...
爱自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐,每一种乐器,每一首歌曲,每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空间,烘托出唯美的意境氛围。
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关键词
音乐
类
旋律
优美
素材
心灵
写作
空间
烘托
原文传递
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
4
作者
赵福海
《作文与考试(初中版)》
2016年第23期50-52,共3页
自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐、每一种乐器、每_首歌曲、每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空间...
自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐、每一种乐器、每_首歌曲、每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空间,烘托出唯美的意境氛围。
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关键词
音乐
类
旋律
优美
素材
心灵
写作
空间
烘托
原文传递
伯明翰学派青年亚文化理论的生成语境探讨
被引量:
4
5
作者
胡疆锋
《艺术评论》
2007年第12期83-88,共6页
在中国当代文化的版图上,亚文化一直是不可或缺的地标。知青亚文化、流行歌曲、摇滚乐、漫画迷、街头涂鸦、摇滚浪潮、追星族、棉棉和春树等另类写作群、小资、愤青、闷青、大话文艺、戏仿经典、同性恋、粉丝文化、网络亚文化、快闪族...
在中国当代文化的版图上,亚文化一直是不可或缺的地标。知青亚文化、流行歌曲、摇滚乐、漫画迷、街头涂鸦、摇滚浪潮、追星族、棉棉和春树等另类写作群、小资、愤青、闷青、大话文艺、戏仿经典、同性恋、粉丝文化、网络亚文化、快闪族……青年亚文化一次次地与主文化争夺着话语空间。随着国内越来越多的青年亚文化的涌现,准确地阐释青年亚文化已成为了一个迫切的现实问题。
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关键词
青年
亚文
化
文化理论
伯明翰学派
语境
中国当代文化
流行歌曲
另
类
写作
话语空间
原文传递
“社会“”人生”主打 “科技”“文化”点缀——2015年高考作文题点评
6
作者
王淦生
《云南教育(中学教师)》
2015年第9期14-16,共3页
纵观2015年全国高考的作文题,从形式上看,除了北京卷的"微写作"中的一两道题目,基本上都是"新材料"作文;从内容上看,可以分为"社会""人生""科技""文化"四类。社会、人生...
纵观2015年全国高考的作文题,从形式上看,除了北京卷的"微写作"中的一两道题目,基本上都是"新材料"作文;从内容上看,可以分为"社会""人生""科技""文化"四类。社会、人生方面的内容占据了四分之三,继续保持着近年来高考语文卷触及社会、关注人生的良好态势——尽管这种触及很"温和",很"哲理";而科技话题,因其过于"专业",高考作文一向较少涉猎,设计的文题也偏重于所含"哲理",这是可以理解的;至于文化类话题。
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关键词
高考作文题
文化
类
作文命题
微
写作
高考语文
全国高考
卷中
语文试卷
心灵
鸡汤
命题者
原文传递
题名
亚文类:“心灵写作”与时事评论
1
作者
叶方碧
机构
温州市第二十二中学
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018年第4期37-39,共3页
文摘
在当前的写作教学中,精细的亚文类写作如“心灵写作”、时事评论开始盛行。任务驱动型写作使高考作文从具有强烈应试化倾向的“小文人语篇”、从写作体式单一的文学性散文,开始越来越多地和“心灵写作”或者时事评论接轨。
关键词
亚文
类
:
“心灵
写作”
时事评论
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走在心灵的大路上——温亚军论
2
作者
北乔
机构
北京武警警种指挥学院图书馆
出处
《艺术广角》
2008年第1期58-62,共5页
文摘
从一定意义上,温亚军当是一位“另类”作家。他的写作姿态是那样的特立独行,与当下的创作策略总是保持着一定距离。他出生于1967年,是一般意义上的60年代作家群中的一员,但他的叙述姿势和作品品质与这一群体相比,带有明显的边缘性。他在注重个人经验、张扬个性的同时,不停地校正和改造自己行走的方向,并有向现代性接近的行为。他以他青春成长所在地新疆为创作资源,有着许多有相同背景作家的那种对地域文化咀嚼和探究,又呈现出别样的面貌。从而,他以自己的人生经验和对世界的认知为基础,
关键词
亚军
心灵
创作策略
作家群
“另
类
”
特立独行
写作
姿态
60年代
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
3
作者
赵福海
出处
《中学生博览》
2016年第22期I0050-I0052,共3页
文摘
爱自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐,每一种乐器,每一首歌曲,每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空间,烘托出唯美的意境氛围。
关键词
音乐
类
旋律
优美
素材
心灵
写作
空间
烘托
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
4
作者
赵福海
出处
《作文与考试(初中版)》
2016年第23期50-52,共3页
文摘
自古以来,人们在表达情感的方式中,最具代表性的就是音乐。每一种音乐、每一种乐器、每_首歌曲、每一位歌星,都有着独特的风格。选取与音乐有关的素材,于优美的旋律中挖掘丰富的意蕴来表现写作中心,可以营造出一种优雅的写作空间,烘托出唯美的意境氛围。
关键词
音乐
类
旋律
优美
素材
心灵
写作
空间
烘托
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
伯明翰学派青年亚文化理论的生成语境探讨
被引量:
4
5
作者
胡疆锋
机构
北京师范大学文学院
出处
《艺术评论》
2007年第12期83-88,共6页
文摘
在中国当代文化的版图上,亚文化一直是不可或缺的地标。知青亚文化、流行歌曲、摇滚乐、漫画迷、街头涂鸦、摇滚浪潮、追星族、棉棉和春树等另类写作群、小资、愤青、闷青、大话文艺、戏仿经典、同性恋、粉丝文化、网络亚文化、快闪族……青年亚文化一次次地与主文化争夺着话语空间。随着国内越来越多的青年亚文化的涌现,准确地阐释青年亚文化已成为了一个迫切的现实问题。
关键词
青年
亚文
化
文化理论
伯明翰学派
语境
中国当代文化
流行歌曲
另
类
写作
话语空间
分类号
G156.1 [文化科学]
原文传递
题名
“社会“”人生”主打 “科技”“文化”点缀——2015年高考作文题点评
6
作者
王淦生
机构
江苏省盐城市亭湖高级中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2015年第9期14-16,共3页
文摘
纵观2015年全国高考的作文题,从形式上看,除了北京卷的"微写作"中的一两道题目,基本上都是"新材料"作文;从内容上看,可以分为"社会""人生""科技""文化"四类。社会、人生方面的内容占据了四分之三,继续保持着近年来高考语文卷触及社会、关注人生的良好态势——尽管这种触及很"温和",很"哲理";而科技话题,因其过于"专业",高考作文一向较少涉猎,设计的文题也偏重于所含"哲理",这是可以理解的;至于文化类话题。
关键词
高考作文题
文化
类
作文命题
微
写作
高考语文
全国高考
卷中
语文试卷
心灵
鸡汤
命题者
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
亚文类:“心灵写作”与时事评论
叶方碧
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
走在心灵的大路上——温亚军论
北乔
《艺术广角》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
赵福海
《中学生博览》
2016
0
原文传递
4
优美旋律,打动丰富心灵——音乐类素材运用与拓展
赵福海
《作文与考试(初中版)》
2016
0
原文传递
5
伯明翰学派青年亚文化理论的生成语境探讨
胡疆锋
《艺术评论》
2007
4
原文传递
6
“社会“”人生”主打 “科技”“文化”点缀——2015年高考作文题点评
王淦生
《云南教育(中学教师)》
2015
0
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