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德国双元制高职教育模式探析——以亚琛应用科技大学双元制电气工程专业为例
被引量:
14
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作者
逯长春
《职教通讯》
2012年第19期44-48,共5页
德国职业教育素以"双元制"特色闻名于世。"双元制"高职教育首次出现于1977年,其核心特点是以企业为主,把国家承认的某一职业培训与大学专业教育相结合,重视教学与研究的实践导向,重视培养学生的实践能力。这种致力...
德国职业教育素以"双元制"特色闻名于世。"双元制"高职教育首次出现于1977年,其核心特点是以企业为主,把国家承认的某一职业培训与大学专业教育相结合,重视教学与研究的实践导向,重视培养学生的实践能力。这种致力于培养高级应用型人才的教育模式,对当前我国高职教育具重要启示。
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关键词
德国
双元制
高职教育
亚琛应用科技大学
电气工程专业
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职称材料
题名
德国双元制高职教育模式探析——以亚琛应用科技大学双元制电气工程专业为例
被引量:
14
1
作者
逯长春
机构
广西师范学院教育科学学院
出处
《职教通讯》
2012年第19期44-48,共5页
文摘
德国职业教育素以"双元制"特色闻名于世。"双元制"高职教育首次出现于1977年,其核心特点是以企业为主,把国家承认的某一职业培训与大学专业教育相结合,重视教学与研究的实践导向,重视培养学生的实践能力。这种致力于培养高级应用型人才的教育模式,对当前我国高职教育具重要启示。
关键词
德国
双元制
高职教育
亚琛应用科技大学
电气工程专业
Keywords
German
dual system
higher vocational education
the Aachen university of applied sciences
elec-trical engineering
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
德国双元制高职教育模式探析——以亚琛应用科技大学双元制电气工程专业为例
逯长春
《职教通讯》
2012
14
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