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新时代英雄观融入思政课的交互价值和方法理路
1
作者 英明 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第13期60-63,共4页
新时代英雄观融入思政课具有充分的价值合理性和实践可行性。推动新时代英雄观融入思政课,要深刻认识其与思政课之间的交互价值,在英雄印记守护与思政课拓展中实现物态交互,在英雄人物叙事与思政课构建中实现内容交互,在英雄精神传扬与... 新时代英雄观融入思政课具有充分的价值合理性和实践可行性。推动新时代英雄观融入思政课,要深刻认识其与思政课之间的交互价值,在英雄印记守护与思政课拓展中实现物态交互,在英雄人物叙事与思政课构建中实现内容交互,在英雄精神传扬与思政课引领中实现价值交互。要从唯物辩证法维度讲深英雄观的理论逻辑,从大历史观角度讲透英雄叙事的历史逻辑,从伟大成就方面讲活新时代英雄观的实践逻辑。要提高新时代英雄观融入思政课的政治自觉,发挥思政课政治引导功能;挖掘新时代英雄观融入思政课的教学元素,丰富思政课教学内容;推动新时代英雄观融入思政课的数字化转型,创新思政课教学方法。 展开更多
关键词 新时代英雄观 思政课 交互价值 方法理路
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人工智能价值对齐的路径探析
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作者 李思雯 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期99-108,共10页
价值对齐作为人工智能技术良善发展的有效手段和必经之路,旨在让大模型的能力、行为与人类的真实意图、价值观以及社会道德准则相一致。现有人工智能价值对齐的技术路径和伦理进路虽具备可行性,但存在局限与不足。价值对齐的技术路径缺... 价值对齐作为人工智能技术良善发展的有效手段和必经之路,旨在让大模型的能力、行为与人类的真实意图、价值观以及社会道德准则相一致。现有人工智能价值对齐的技术路径和伦理进路虽具备可行性,但存在局限与不足。价值对齐的技术路径缺乏有效性与可拓展性,受限于人类主观偏好,而弱进路价值对齐路径存在“对齐鸿沟”、价值观难以统一和静态价值观等问题,强进路价值对齐路径则存在道德无法化约为一种能力、情感计算技术的困境和多元主体对齐的复杂性等难题。交互式价值对齐路径是实现人工智能价值对齐的有效路径,赋予人工智能交互主体性是价值对齐的前提,情境化价值共识是交互式价值对齐的关键,通过人机合作和社会场景模拟来实现价值对齐。 展开更多
关键词 人工智能 人机交互关系 交互价值对齐
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统合新锐 敦睦先锋——当代新锐广告与行为艺术交互价值探析 被引量:1
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作者 孙海垠 《装饰》 CSSCI 北大核心 2008年第12期100-102,共3页
现代艺术领域里的一些前卫形式正在介入并成为商品经济服务于大众的典范。新锐广告设计与行为艺术相融合的全新广告模式正日益显露其锋芒,或许它尚未成熟,更待引导,但却体现了现代社会生活对广告创意形式的新探索与新思考。研究这一领... 现代艺术领域里的一些前卫形式正在介入并成为商品经济服务于大众的典范。新锐广告设计与行为艺术相融合的全新广告模式正日益显露其锋芒,或许它尚未成熟,更待引导,但却体现了现代社会生活对广告创意形式的新探索与新思考。研究这一领域有助于在广告与营销活动中展开更大的创意空间。 展开更多
关键词 新锐广告 行为艺术 交互价值
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幼儿音乐教育中音乐与游戏交互价值探讨
4
作者 郑艳 《新智慧》 2019年第1期62-62,共1页
幼儿天性活泼,对各种新鲜事物都充满很强的好奇心,所以在幼儿音乐教育教学活动中,教师们要大力开展游戏活动。游戏活动可以增强幼儿的合作意识和群体意识,在与他人共同完成音乐任务的过程中,培养孩子们之间的合作探究能力通过健康有趣... 幼儿天性活泼,对各种新鲜事物都充满很强的好奇心,所以在幼儿音乐教育教学活动中,教师们要大力开展游戏活动。游戏活动可以增强幼儿的合作意识和群体意识,在与他人共同完成音乐任务的过程中,培养孩子们之间的合作探究能力通过健康有趣的游戏活动,可以让音乐教学活动富有教育性和思想性,从而让幼儿的德智体美劳得到全面发展。幼儿音乐教育与游戏精神有机地结合在一起,对于研究幼儿音乐教育具有很重大的意义。 展开更多
关键词 音乐教育 游戏教学 教学价值 交互价值
原文传递
互联网条件下旅游企业迭代运营的价值交互研究
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作者 胥京波 卓德保 《中国商贸》 2015年第17期83-85,共3页
随着互联网技术的发展,传统行业开始探索与互联网行业的融合,互联网的发展也从PC端逐渐向移动端迁移,旅游业被认为是对互联网敏感度最高的产业之一。在此基础上,本文通过对线下旅游企业互联网O2O模式的探索,深入探讨基于互联网条件下迭... 随着互联网技术的发展,传统行业开始探索与互联网行业的融合,互联网的发展也从PC端逐渐向移动端迁移,旅游业被认为是对互联网敏感度最高的产业之一。在此基础上,本文通过对线下旅游企业互联网O2O模式的探索,深入探讨基于互联网条件下迭代运营给旅游企业带来的优势,以及会对游客体验带来的提升,最终探讨企业迭代运营对游客体验的价值交互以及企业以游客为中心的战略发展的影响,深化我国旅游产业持续快速健康发展的思想。 展开更多
关键词 互联网+ O2O模式 迭代运营 价值交互
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群体决策支持系统在价值管理中的应用效果研究 被引量:1
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作者 范士超 沈岐平 《价值工程》 2006年第9期58-61,共4页
作为一个能满足人们日益增长价值需求的有效工具,价值管理(VM)在很多国家得到广泛的应用。一项最近的调查发现,人们在价值管理的应用中遇到了信息缺乏,缺少互动等问题。因为业界对改善价值管理活动的需求很大以及现在网络技术的普及应用... 作为一个能满足人们日益增长价值需求的有效工具,价值管理(VM)在很多国家得到广泛的应用。一项最近的调查发现,人们在价值管理的应用中遇到了信息缺乏,缺少互动等问题。因为业界对改善价值管理活动的需求很大以及现在网络技术的普及应用,笔者研发了一个基于网络的群体决策系统(GDSS)并探讨它在价值管理应用的效果。群体决策系统是一个综合了交互技术、数据库技术、电脑技术以及决策策略的交互电脑系统,用来辅助一个团体在用户友好的界面下发现、分析以及评估和解决问题。本篇文介绍了一个香港研究资助局资助的研究项目,介绍了项目背景、研究方法以及近期的研究成果,并讨论了将来的研究方向。 展开更多
关键词 价值管理(VM) 群体决策系统 交互价值管理系统(IVMS)
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美术学科价值在社会发展趋势中的变化
7
作者 房斐 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第11期35-37,共3页
随着教育理念的提升和教育改革的推进,各学科的价值也随社会条件、时代需求、考试及评价改革的发展发生变化。对于某一学科的价值探究,除了学科价值,交互学科价值和元学科价值也值得引起注意。美术作为艺术学科的代表能够贡献独特的学... 随着教育理念的提升和教育改革的推进,各学科的价值也随社会条件、时代需求、考试及评价改革的发展发生变化。对于某一学科的价值探究,除了学科价值,交互学科价值和元学科价值也值得引起注意。美术作为艺术学科的代表能够贡献独特的学科价值,对解决未来生活中的实际需求、构建完整的核心素养体系具有重要意义。 展开更多
关键词 美术学科 美术学科价值 交互学科价值 元学科价值
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海尔:人单合一对接物联网 被引量:7
8
作者 张瑞敏 《企业管理》 北大核心 2017年第12期11-13,共3页
从顾客上升到交互用户,从交互用户上升到终身用户,对应的是从产品上升到用户交互,用户交互上升到生态价值,从产品价值变成用户交互价值、生态价值。
关键词 张瑞敏 人单合一 物联网模式 用户交互价值 生态价值
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小学语文教学需要“信息化”
9
作者 周庆凤 《教师》 2016年第36期30-30,共1页
当下,信息技术不能不走进我们的小学语文教学。文章提出要依托形象特征,促进文图对照;紧扣丰富资源,强化资料印证;凸显交互价值,引领多维交流,从而促进学生语文核心能力的不断改善。
关键词 文图对照 资源印证 交互价值 教育信息化
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区块链:元宇宙的核心基础设施 被引量:37
10
作者 李鸣 张亮 +1 位作者 宋文鹏 吴美玉 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期24-32,41,共10页
当前,元宇宙产业热度极高,或将形成庞大的信息消费生态,成为数字经济的重要组成部分,然而业界对于元宇宙概念的定义多为叙事性描述,缺乏体系化研究和工程化应用。元宇宙产业发展的基础是厘清其本质和内涵,明确元宇宙的基础设施和技术体... 当前,元宇宙产业热度极高,或将形成庞大的信息消费生态,成为数字经济的重要组成部分,然而业界对于元宇宙概念的定义多为叙事性描述,缺乏体系化研究和工程化应用。元宇宙产业发展的基础是厘清其本质和内涵,明确元宇宙的基础设施和技术体系,以对元宇宙产业的工程应用提供实际帮助。通过分析元宇宙的背景和产业情况,研究元宇宙内涵和外延,提出区块链是元宇宙的核心基础设施,可从技术平台、应用场景、协作机制等方面对元宇宙提供关键支持。元宇宙的技术参考模型包括元网络、元系统、元服务、元应用、元空间等5层,而区块链的关键技术组件覆盖了元宇宙技术参考模型的核心部分,密码学和分布式身份认证体系可支撑元宇宙的组织、身份、资产、活动等4个关键要素以建立元宇宙的身份价值网络,金融资产协议、加密货币体系和数字资产凭证也将辅助构建元宇宙经济金融体系。同时,对基于区块链的元宇宙概念和术语体系、技术体系的集成方法、分布式商业应用场景等未来发展方向进行展望。 展开更多
关键词 元宇宙 区块链 第三代互联网 数字新生态 价值交互网络 核心基础设施
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推进中国农村流通现代化研究 被引量:1
11
作者 贺西子 寇丽霞 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2011年第2期82-83,91,共3页
推进农村流通现代化不仅是解决农村流通不畅的关键之举,也是发展现代农业和加快形成城乡一体化格局的重要任务。基于城乡视角对农村商流、物流和信息流进行了分析,指出了农村流通中存在的很多问题,并以此提出了一些建议。
关键词 农村流通 农村流通现代化 城乡交互价值 对策
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基于平台理论的T2O盈利模式实现路径分析 被引量:1
12
作者 杨苗 《新闻传播》 2019年第9期8-9,12,共3页
T2O是英文TV to Online[1]缩写,是指观众在观看电视节目的同时,可以即时在互联网上购买电视节目里的同款产品,也就是'边看边买'。T2O是传统电视媒体与互联网的跨界融合,是电视产业一种新的盈利模式。本文从经济学角度,以平台理... T2O是英文TV to Online[1]缩写,是指观众在观看电视节目的同时,可以即时在互联网上购买电视节目里的同款产品,也就是'边看边买'。T2O是传统电视媒体与互联网的跨界融合,是电视产业一种新的盈利模式。本文从经济学角度,以平台理论为理论背景,以北京电视台生活频道为实例,分析了T2O盈利模式在'平台理论'语境下的价值实现路径,探析了该模式的优势和前景。 展开更多
关键词 媒介产品 T2O 盈利模式 平台理论 价值交互
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Research on the Educational Evaluation Standard Value based on the Normative Perspective
13
作者 Yujuan Guo Yongbing Hu 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期1-3,共3页
This paper conducts analysis on the educational evaluation standard value based on the normative perspective. Systematic evaluation refers to the determination of the nature and state of a system by means of an effect... This paper conducts analysis on the educational evaluation standard value based on the normative perspective. Systematic evaluation refers to the determination of the nature and state of a system by means of an effective standard, based on the clear system objective, structure, and system properties, and then compares it with a set of evaluation criteria and makes a judgment. The evaluation result is also the interaction of the product. The education evaluation which is constructed with the dialogue thinking is democratic, friendly, open, win-win, and the evaluation of creation. Educational evaluation is not a party to the other party as superior, judgment, conclusion, one-way row order, but both sides of the equality. Under this basis, this paper proposes the educational evaluation standard value based on the normative perspective. In the future, we will apply proposed method into the general applications to verify the effectiveness and systematic effectiveness. 展开更多
关键词 Educational Evaluation Standard Value Normative Perspective
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Sense of CommuniW Responsibility as a Determinant of Corporate Responsibility
14
作者 Christopher Lowe Janet Stanley John Stanley 《Sociology Study》 2016年第10期653-662,共10页
Research on the social value of the bus industry in Australia revealed an inconsistency in findings between qualitative and quantitative results in relation to the nature of a bus operator's interaction with the comm... Research on the social value of the bus industry in Australia revealed an inconsistency in findings between qualitative and quantitative results in relation to the nature of a bus operator's interaction with the community where they provide a transport service. As part of a larger research project that surveyed bus operators about their corporate social responsibility, bivariate analysis found that the responses to the embedded Sense of Community Index (SOCI) did not provide a predictor of the extent of a bus operator's community interaction or determinant of Corporate Responsibility (CR). However, qualitative comments in the survey suggested that bus operators did display strong positive feelings about their community. Published after the data collection stage was completed, the Sense of Community Responsibility Index (SOCRI) appeared to be a better fit than SOCI to explain the nature of bus operator's interaction with their community. Rather than drawing on community resources, the interaction was shown to be one of leaderships on the part of the operator. Further examination of this relationship using the SOCR would test this finding. 展开更多
关键词 Corporate responsibility sense of community sense of community responsibility LEADERSHIP bus operators family business
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教育和价值的几个问题 被引量:17
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作者 托马斯.马格奈尔 董立河 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期24-27,共4页
教育涉及许多价值,它们表现在教育的两个方面:教和学,我们可以从教育和学习的角度对它们进行探究。无论是诱导的教育还是塑造的教育都蕴涵着价值因素。作为任务的学习和作为成就的学习都涉及价值,它们包括工具价值和内在价值。应重视作... 教育涉及许多价值,它们表现在教育的两个方面:教和学,我们可以从教育和学习的角度对它们进行探究。无论是诱导的教育还是塑造的教育都蕴涵着价值因素。作为任务的学习和作为成就的学习都涉及价值,它们包括工具价值和内在价值。应重视作为任务的学习的内在价值,这有利于培养人的独立学习和思考能力及创造能力。在研究教育中的价值时要注意三种价值:学科价值、交互学科价值、元学科价值。 展开更多
关键词 创造能力 教育研究 学科价值 交互学科价值 元学科价值
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