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交互型动态插画在儿童早教中的应用研究——以《唐诗三百首》学习为例
1
作者
潘宇宸
彭玉元
韩露
《湖南包装》
2024年第1期160-162,167,共4页
研究交互型动态插画在儿童早教中的应用,推动儿童早教产品的创新发展。对市面上“唐诗三百首”早教APP设计研究现状进行梳理分析,并根据儿童身心特征对“唐诗三百首”交互型动态插画进行探讨,设计发展策略,以“唐诗三百首”主题为例,研...
研究交互型动态插画在儿童早教中的应用,推动儿童早教产品的创新发展。对市面上“唐诗三百首”早教APP设计研究现状进行梳理分析,并根据儿童身心特征对“唐诗三百首”交互型动态插画进行探讨,设计发展策略,以“唐诗三百首”主题为例,研究交互型动态插画的设计方法:通过载体多样化的设计,根据市场需求,创作出符合中国优秀传统文化传承和发展的交互动态插画,从而提高儿童学习兴趣,提高学习效率。该研究为市面上同类早教产品的设计提供了参考,也对交互型动态插画在儿童早期教育中的应用提供了实际案例。
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关键词
儿童早教
唐诗三百首
交互型动态插画
美育
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题名
交互型动态插画在儿童早教中的应用研究——以《唐诗三百首》学习为例
1
作者
潘宇宸
彭玉元
韩露
机构
桂林电子科技大学艺术与设计学院
出处
《湖南包装》
2024年第1期160-162,167,共4页
基金
国家级桂林电子科技大学大学生创新创业训练计划项目(202010595027)。
文摘
研究交互型动态插画在儿童早教中的应用,推动儿童早教产品的创新发展。对市面上“唐诗三百首”早教APP设计研究现状进行梳理分析,并根据儿童身心特征对“唐诗三百首”交互型动态插画进行探讨,设计发展策略,以“唐诗三百首”主题为例,研究交互型动态插画的设计方法:通过载体多样化的设计,根据市场需求,创作出符合中国优秀传统文化传承和发展的交互动态插画,从而提高儿童学习兴趣,提高学习效率。该研究为市面上同类早教产品的设计提供了参考,也对交互型动态插画在儿童早期教育中的应用提供了实际案例。
关键词
儿童早教
唐诗三百首
交互型动态插画
美育
Keywords
Early Childhood Education
300 Tang Poems
Interactive Dynamic Illustration
Aesthetic Education
分类号
J21 [艺术—美术]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交互型动态插画在儿童早教中的应用研究——以《唐诗三百首》学习为例
潘宇宸
彭玉元
韩露
《湖南包装》
2024
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