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交互型外语教学模式的创建
1
作者
王志平
《南阳师范学院学报》
CAS
2006年第10期121-122,共2页
交互型课堂教学模式的本质是通过课堂中的各种互动活动培养学生习得外语的各种能力。其特点是以学生各种能力的可持续发展为教学目的、以师生和生生角色在课堂上的不断变换为形式、以丰富多彩的教学活动为载体进行的外语教学活动。通过...
交互型课堂教学模式的本质是通过课堂中的各种互动活动培养学生习得外语的各种能力。其特点是以学生各种能力的可持续发展为教学目的、以师生和生生角色在课堂上的不断变换为形式、以丰富多彩的教学活动为载体进行的外语教学活动。通过分析影响交互型外语教学活动展开的诸因素:如教与学观念、教学评价因素及学习者主体因素等,可以找到创建交互型外语教学模式应采取的相应对策,从而建立真正意义上的以学生为中心的课堂教学。
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关键词
交互型外语教学
教学
活动
学生为中心
对策
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题名
交互型外语教学模式的创建
1
作者
王志平
机构
南阳师范学院外国语学院
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2006年第10期121-122,共2页
文摘
交互型课堂教学模式的本质是通过课堂中的各种互动活动培养学生习得外语的各种能力。其特点是以学生各种能力的可持续发展为教学目的、以师生和生生角色在课堂上的不断变换为形式、以丰富多彩的教学活动为载体进行的外语教学活动。通过分析影响交互型外语教学活动展开的诸因素:如教与学观念、教学评价因素及学习者主体因素等,可以找到创建交互型外语教学模式应采取的相应对策,从而建立真正意义上的以学生为中心的课堂教学。
关键词
交互型外语教学
教学
活动
学生为中心
对策
Keywords
interactive foreign language teaching and learning
teaching activities
student-centered
counter-measures
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
交互型外语教学模式的创建
王志平
《南阳师范学院学报》
CAS
2006
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