以交互式写作模式培养学生英语核心素养研究

随着新课程改革的推进,在学科教学中也越来越重视学生的核心素养。这就需要教师在课堂上创新教学方法,发挥学生的主体地位。对于中学英语写作课程来说,更是对学生实现知识综合应用能力的考验。近年来,交互式的写作教学模式逐渐被引入到中学英语写作课堂上,为实现教学模式的创新、吸引学生的学习兴趣、提高学生的知识应用能力奠定了良好的基础。基于此,本文以人教版初中英语教材为例,阐述交互式写作教学模式在培养学生核心素养方面的应用。