交互式对话理论对创新预算绩效评价结果应用机制的启示

绩效评价结果应用是预算绩效管理的重点和难点,也是绩效评价是否"有用"的证明。交互式对话理论立足绩效信息的主观性和模糊性特点,倡议通过相互沟通对话来缩小部门间绩效争议、达成绩效共识。相比于传统的基于激励和问责的评价结果"硬"约束,交互式对话则是结果应用的"软"措施。这一措施力图使绩效评价结果应用涉及各方更具包容性的理解,进而形成更为主动的绩效环境。以这一理论为观照,我国评价结果应用在顶层设计、主体和方式等方面还存在不足,应该进一步加强评价结果应用的顶层设计、建设高绩效的组织文化环境,以交互式对话提升预算单位绩效学习与管理能力提升。

交互式语音对话系统中的负载平衡技术

动态负载平衡技术是指在网络通信中将负载动态分配到一组服务器群上的一种机制 ,包括如何实时获取网络上各主机状态 ,如何将负载分配到当前最为空闲的主机上 ,以及服务器的可扩展性。本文主要讨论在设计交互式语音声讯系统时 ,如何利用多播技术实现了服务器和客户端之间的动态负载分配 。

图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用

目的:探讨图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用效果。方法:将120例原发性高血压患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规社区健康教育,观察组接受图文对话交互式强化教育模式干预,比较两组健康教育效果。结果:观察组干预后自我护理能力评分、健康行为依从性、降压总有效率均高于对照组(P<0.05)。结论:对社区原发性高血压患者施以图文对话交互式强化教育,能够显著提高患者的自我护理能力、健康行为依从性和降压效果。

价值、势能和技术:预算绩效指标共识的形成机制

交互式对话理论认为,政府绩效评价是评价方、被评对象和利益相关者通过对话谋求共识的过程,而绩效指标则是共识的基础。基于该理论,以C镇构建部门整体支出核心绩效指标体系为案例,对多元主体通过对话形成预算绩效指标共识的研究发现:势能驱动、价值牵引和技术弥合机制促成了共识的形成。其中,政治势能对价值牵引产生深刻影响,而技术弥合则通过协调政治势能与价值牵引之间的关系,凝聚三种机制合力进而助力共识形成。与交互式对话理论的比较发现,我国背景下交互式对话的实践呈现出一定的独特性,包括对话主体的多元化和对话基础的约束性。这一发现不仅能够为我国基层预算绩效管理的发展提供理论指引,也有助于提升交互式对话理论的精细化和本土化,并为基层政府机构创建对话惯例和开展组织学习提供参考。

对化学多媒体CAI的功能及作用的探讨

文章结合作者使用CAI的经验和体会,从四个方面探讨了CAI的作用和功能,阐述了CAI作为辅助教学是21世纪教育改革必然趋势的观点。

计算机多媒体技术在化学教学中的应用

本文就运用计算机多媒体技术的超文本、放大、改变时空、复现、模拟、人机对话等功能在化 学教学中重要作用进行了详尽地阐述。