国外关于课堂教学形成性评价的研究

随着新课程改革的深入,教师的教学方式也随之相应的调整,为了更好地提高师生的教与学,提出了在课堂中有效地开展形成性评价。本文阐释了形成性评价的内涵,回顾了国际最新研究进展,并剖析了国外的优秀案例,以期对我国中小学课堂教学的形成性评价提供启迪。