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基于交互式微课平台的翻转课堂教学模式探究 被引量:2
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作者 钱莉娜 《池州学院学报》 2017年第3期133-137,共5页
翻转课堂是对传统课堂的变革,是先学后教的教学模式,实现了教学方式和学习方式的革新。然而,传统的单项知识传播式的网络平台并不能满足翻转课堂的功能需求。交互式微课平台的创新点在于对社交媒体因素的应用,使学习者在网上就可以进行... 翻转课堂是对传统课堂的变革,是先学后教的教学模式,实现了教学方式和学习方式的革新。然而,传统的单项知识传播式的网络平台并不能满足翻转课堂的功能需求。交互式微课平台的创新点在于对社交媒体因素的应用,使学习者在网上就可以进行学习互动,为学习者提供个性化学习环境,加强交互。文章首先分析了翻转课堂的特征及意义,然后对交互式微课平台的功能及技术维度进行阐述,最后基于平台构建了创新的翻转课堂教学模式,为将来翻转课堂的实施提供参考。 展开更多
关键词 翻转 交互式微课平台 教学模式
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