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关于新型交互式协作学习与研究服务空间建设的若干思考
被引量:
11
1
作者
吴新年
李玲丽
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期65-69,74,共6页
发展环境和面临的社会需求的革命性变化,带来图书馆等知识服务机构社会功能、发展模式、任务职责和资源配置模式的巨大变化。面对这种形势,图书馆等知识服务机构必须通过功能再造、模式再造和流程再造,重塑其服务内涵与方式,通过综合集...
发展环境和面临的社会需求的革命性变化,带来图书馆等知识服务机构社会功能、发展模式、任务职责和资源配置模式的巨大变化。面对这种形势,图书馆等知识服务机构必须通过功能再造、模式再造和流程再造,重塑其服务内涵与方式,通过综合集成多种资源与服务,建立和完善新型交互式协作学习与研究服务机制,有效地支撑e-Science环境下的新型科学研究和e-Learning环境下的新型学习需求,打造无处不在、无时不在、提供全方位支持的知识服务能力与机制。而要实现上述发展目标,就必须在一些关键方面实现创新与突破,包括发展理念的创新、发展模式的创新、发展流程的创新、业务结构与资源配置机制的创新、评估机制的创新和组织文化的创新。
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关键词
知识
服务
协作学习与研究
交互式服务空间
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题名
关于新型交互式协作学习与研究服务空间建设的若干思考
被引量:
11
1
作者
吴新年
李玲丽
机构
中国科学院国家科学图书馆兰州分馆
中国科学院大学
出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期65-69,74,共6页
基金
国家社科基金项目“西北欠发达地区图书馆联盟建设机制与模式研究(项目编号:10BTQ022)”研究成果之一
文摘
发展环境和面临的社会需求的革命性变化,带来图书馆等知识服务机构社会功能、发展模式、任务职责和资源配置模式的巨大变化。面对这种形势,图书馆等知识服务机构必须通过功能再造、模式再造和流程再造,重塑其服务内涵与方式,通过综合集成多种资源与服务,建立和完善新型交互式协作学习与研究服务机制,有效地支撑e-Science环境下的新型科学研究和e-Learning环境下的新型学习需求,打造无处不在、无时不在、提供全方位支持的知识服务能力与机制。而要实现上述发展目标,就必须在一些关键方面实现创新与突破,包括发展理念的创新、发展模式的创新、发展流程的创新、业务结构与资源配置机制的创新、评估机制的创新和组织文化的创新。
关键词
知识
服务
协作学习与研究
交互式服务空间
Keywords
knowledge service
collaborative learning and research
interactive service space
learning commons
research commons
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于新型交互式协作学习与研究服务空间建设的若干思考
吴新年
李玲丽
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
2012
11
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