交互式电子白板与互动桌在幼儿园“数游戏”活动中的应用

随着信息数字化日益发展,交互式电子白板与互动桌逐渐普及,但其与幼儿园教育教学的融合还处于初级阶段,尤其是应用于幼儿园“数游戏”的研究并不成熟。因此,文章探究交互式电子白板与互动桌在幼儿园“数游戏”的融合应用,发现较传统幼儿园“数游戏”,其具有教学情景化、思维可视化、过程交互化的特点,能够激发儿童自主学习的兴趣,为幼儿数思维发展、数经验的获取提供支架,推进儿童优先发展。

基于交互式电子白板的互动反馈课堂——以“勾股定理”为例

随着信息技术的飞速发展,交互式电子白板已成为现代教学的重要工具.基于交互式电子白板的功能,文章从游戏情境导入,激活思维活力;组织探究活动,加强课堂互动;布置多元任务,拓展学习空间等多个维度着手,探讨了基于交互式电子白板的初中数学互动反馈课堂构建路径,继而以人教版八年级下册“勾股定理”为例展开案例探究,以期为初中数学课堂教学改革、创新提供理论支持和实践指导.

基于交互式电子白板的师生互动课堂的知识建构研究

交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体,正在改变着我们的课堂教学。本文以知识建构模型为理论依据,分析了师生互动课堂的知识建构体系;从知识建构的社会化、外化、组合和内化等四个环节出发,探讨交互式电子白板环境下师生互动课堂知识建构的教学设计;并通过案例,进一步探讨应用交互式电子白板促进师生互动课堂的知识意义建构。

网络环境下交互式电子白板的远程互动教学研究

随着教育信息化进程的推进，越来越多的新技术、新媒体正在改变着我们的教育教学活动，交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体，对基础教育的课堂教学产生了深入的影响。本文主要研究在网络环境支撑下利用交互式电子白板实施的远程互动教学，这种教学形式对扩大教育范围，促进教育公平以及优质资源共享具有重要的现实意义。

基于交互式电子白板改进高职英语教学的互动模式研究

顺应信息化潮流推进教学的信息化、数字化是教学改革的必然趋势,交互式电子白板为高职高专英语教师改进课堂教学提供了一个新的选择。如何充分利用交互式电子白板改进高职英语教学的互动模式,这种模式存在的问题以及如何解决是探讨的主要问题。

基于交互式电子白板技术创新大学英语课堂互动模式

对交互式电子白板技术在大学英语课堂互动模式中的创新应用进行深入探析,试图为之提供行之有效的可行性建议。

浅谈交互式电子白板在故事教学中的有效运用--以故事“小猪变形记”为例

随着信息技术的发展,很多新的信息技术融入现代教学当中,其中交互式电子白板在幼儿园故事教学中发挥了关键的作用,能够有效地提升教学效率,激发幼儿的学习兴趣。笔者以故事“小猪变形记”为例,浅谈交互式电子白板在故事教学中的有效运用,以及教师在故事教学中需要创新的地方,促进教师与幼儿的双向互动,让信息技术真正为故事教学服务,提升幼儿学习的积极性,真正发挥幼儿的主体性。

交互式电子白板的教学互动过程设计与实践研究

随着信息技术在教育领域中的普及应用,交互式电子白板已经应用到课堂教学中,这不仅改变了学生的学习方式,对教学方法、教学理念等也产生了深远的影响。本研究通过分析交互式电子白板对课堂教学的影响和作用,探讨基于交互式电子白板的教学互动过程中的要素及其相互关系,设计出合理高效的交互式电子白板教学互动过程,寻求使用交互电子白板进行教学的有效方法,并进行了相关案例的实践研究,以提高教学的质量,实现教学效果的最优化,为此领域的研究者以及教师提供一些参考和借鉴。

基于交互式电子白板的课堂教学互动层级研究

近年来交互式电子白板在课堂教学中已经得到迅速普及和推广,然而研究表明,交互式电子白板在课堂教学中还未得到有效应用。文章采用录像视频分析、数据统计等研究方法,对精选的18节基于交互式电子白板的课堂教学案例,通过基于交互式电子白板的弗兰德斯互动分析系统进行一一采样、编码、分析,得出由5个一级互动要素和14个二级互动要素构成的交互式电子白板的课堂教学应用分析框架。研究发现,目前交互式电子白板课堂教学应用中包含三个互动层级:初级互动、中级互动和高级互动。并提出了建构高级互动课堂的几点建议。

生成 互动 趣味 点亮课堂——例谈交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用

文章结合教学实例,从课堂生成、互动以及趣味性三个方面谈论交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用。

基于交互式电子白板构建互动高效英语课堂教学的策略研究

交互式电子白板作为现代教学工具,当前在英语课堂教学的应用主要停留在内容展示功能上,对促进学生的语言综合运用能力和思维发展收效甚微。该文遵循教育规律,挖掘交互式电子白板教学功能,抓住激发学习兴趣、情境化学习、深层次互动、动态化生成、精准评价反馈等核心概念,结合教学实例,深入探讨基于交互式电子白板的英语课堂教学改革策略与方法,构建英语高效课堂,探索了学生生动活泼学习的新途径。

交互式电子白板环境下初中英语高效性课堂互动教学的策略研究

交互式电子白板作为一种新兴的教学媒体,促进了师生互动新模式的产生,它正逐步走进课堂,改变着教师的教和学生的学。交互式电子白板课堂包括以下几个分解目标:方便教师调动学生课堂积极性和气氛,支持更好的师生和生生互动、各种高效课堂活动和多种课堂资源整合展示,达到高效课堂的整体结果。

利用交互式电子白板构建“互动生成式”教学模式的探究

本文主要结合我校的实验研究过程,对我校构建的"基于交互式电子白板的互动生成式的教学模式"从理论支持、技术支持以及模式的教学流程进行具体的阐述,为教学第一线的老师更好地利用电子白板为教学服务、提高教学的效益、构建有效的课堂提供范例。

以交互式电子白板为依托的小学数学互动教学探究

伴随着科技的发展,课堂教学发生了翻天覆地的变化.交互式电子白板的出现,将教学方式变得更加丰富多彩.交互式电子白板应用到课堂上,将教学方式变得简单化,并且实现了多媒体的简易教学,创造出了更多的教学样式.利用交互式电子白板进行教学,可以实时传递数学知识,还能激发学生的学习兴趣,增强师生之间的交流和互动.在小学阶段应用交互式电子白板进行教学,深化了学生知识点的掌握,同时提高了教学质量.

互动的课堂更精彩——浅谈交互式电子白板在美术课堂上的有效应用

从交互式电子白板能够展开情境画卷、呈现精彩互动和优化评价反馈三方面论述了其在小学美术教学中的应用。

基于交互式电子白板的小学数学互动教学设计

着重对交互式电子白板在小学数学教学中的应用进行深入分析,探究基于交互式电子白板的小学数学互动教学的设计策略,旨在为教学工作者提供参考与借鉴。

基于交互式电子白板的互动教学模式

交互式电子白板在课堂教学中的应用日渐广泛,基于白板教学模式的研究是白板教学应用的一大研究主题.本文结合现有交互式电子白板教学应用的研究,提出基于交互式电子白板的互动教学模式,并通过个案设计对此模式进行进一步阐释.

发挥交互式电子白板优势 打造互动式数学课堂

交互式电子白板是一种与计算机结合的多媒体教学方式,它既可以像黑板一样自由书写,也可以与计算机连接,实现交互控制,在课堂教育教学中应用广泛。交互式白板技术为打造互动式的教学课堂、提高教学效率提供了技术支撑。但是在当前的小学课堂中,交互式电子白板并没有得到充分的利用。为此,本文结合小学数学课堂教学实践,对交互式电子白板的教学优势和利用方式进行探讨。

构建互动生物课堂——交互式电子白板在高中生物教学中的运用

随着科学技术的不断进步,国民经济的飞速提升,我国的教育事业也得到了长足的发展。其中,交互式电子白板逐渐出现在人们的视野中,并被广泛地应用在各大课堂教学活动中,它的增添可以将抽象化的知识点变得简单化,以便于学生更好地消化和吸收。但是当前高中生物教学效果并不理想,教学中依旧存在着较多的问题和不足。基于此,本文就交互式电子白板在高中生物教学中的运用展开分析,探究如何促进教师与学生之间的互动,不断提高课堂教学的时效性。

利用交互技术促进课堂互动教学——以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例

交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学。相关研究表明，积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的。交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台，创新了教学模式和方法，大大提高课堂教学效益。应答反馈系统因其能即时反馈与评价，构建互动教学环境而受到推广。