交互式电子白板技术功能的教学应用策略研究

作为一种新型教学媒体，交互式电子白板（以下简称“交互白板”）融合了传统黑板和多媒体演示设备的优势，有利于打造生成性的灵动课堂。但调查显示，实际上课中大部分教师还是将白板当做普通的大屏幕投影来使用，白板的功能没有充分发挥。究其原因是多方面的：一是白板使用的技术障碍，教师对白板的技术功能特性还没有完全掌握；二是传统PPT演示文稿先入为主，教师对白板的教学优势还没有充分认识；三是教师教学设计理念还未转变，课堂教学模式仍是以教为主，主要采用传统的讲授法、演示法、操练法等教学方法。

交互式电子白板对中学物理演示实验教学的优化

交互式电子白板作为一种新型的信息技术设备，正在教育领域得到越来越广泛的应用．基于交互式电子白板系统不同的功能和特点，教师可在物理实验教学中采取不同的教学策略，设计不同的教学模式进行教学．采用了各种形式的案例说明了交互式电子白板在物理演示实验教学中的具体应用．

巧用交互式电子白板提高物理演示实验课效率

实物投影教学是提高演示实验质量的一个重要辅助手段，要发挥实物投影在解决重点、难点问题上的优势，着重解决传统教学手段难于解决的问题。有些物理现象利用交互式电子白板投影到大屏幕上，十分逼真，比直接进行实验效果好。

交互式电子白板教学系统功能和应用分析

交互式电子白板教学系统简介 交互式电子白板系统由交互白板（包含鼠标笔）、投影系统和配有白板软件的计算机系统构成,将各系统连接便可以呈现电脑展示的内容。在电子白板软件系统的支持下,师生可以通过交互式电子白板用定位笔或手指等在电子白板上对文件进行编辑、保存、调用等操作,

论如何发挥电子白板的交互式功能

电子白板独特的交互式功能在电子媒体的支撑下，日益深刻地改变着课堂教学方式，促使课堂教学向开放、互动的方向转变。

交互式电子白板在教学中的基本常用功能

随着计算机和网络技术的普及,交互式电子白板作为信息技术环境下的教学媒体,渐渐走进了课堂,逐渐弥补了传统教学媒体的不足,同时也是对传统教学媒体的革新与补充。

课堂教学中交互式电子白板教学功能分析

交互式电子白板作为一种新兴的教育工具,不仅有效保留了普通黑板的教学功能,同时也新增了大量信息化功能,为教学活动带来了极大的便利。鉴此,本文结合交互式电子白板在课堂教学中的运用情况,从情境创设、资源整合、支持教学活动等方面论述了其优势及功能。

今日演示之王 King of shows——主流交互式电子白板荟萃

面对信息载体的多元化以及高效便捷处理的现实需要，打印机、传真机、投影机这一类设备日渐发挥着越来越不可或缺的作用。简直无法想像．如果离开了它们．我们一天的职场生活该如何进行?无论是前期市场调研分析、高层决策、还是系统化管理、运营、终端效益的实现一信息都是瞬息万变的现代商战个主要构成因子，信息科技的威力在于交流极简化．方兴未艾的交互式电子白板，正是如此一件“尖端武器”。

交互式电子白板功能与数学课堂有效整合的尝试

我校开展了＂先学后教——培养学生自主学习能力的研究＂为题的尝试教学课题研究,主要是让学生先独立思考尝试找出答案,再进行小组或全班讨论、交流得出结论,意在培养学生自主学习能力。传统的黑板加粉笔、多媒体课件和投影设备已显示出其不足之处。

交互式电子白板在画图处理图形中的应用研究

交互式电子白板具有强大的交互功能,在很多学科中已经有了成功的案例,但是,出身于信息技术领域的这一先进技术在信息技术学科中的运用还处于起步阶段。其实,究其特性而言,

基于交互式电子白板的课堂教学研究

交互式电子白板（以下简称“交互白板”）是基于PC机的一种具有人机互动功能的输入设备，它包括电子感应白板和相应的应用软件。我们能够用电子笔（手指）在交互白板上对计算机进行直接操控，并可对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注、画图、打印、存储等，

交互式电子白板在初中英语教学中的应用

随着交互式电子白板在教学领域的广泛应用,计算机辅助教学已经成为现代教育的发展趋势,并显示出与传统教育所不能比拟的优越性.在初中英语教学中,教师有效地应用交互式电子白板,可以优化教学手段,创设逼真的教学环境,营造生动活泼的互动气氛,调动学生的学习积极性,唤起学生的学习兴趣,激活学生的学习智能,从而促进优质高效课堂的构建,有效地提高课堂教学效益.

交互式电子白板在小学语文教学中的合理应用

交互式电子白板是一种新型的高科技电子教学系统，己悄然地走进了校园，走进了语文课堂。交互式电子白板是促进教学互动的有力媒介,充分发挥其常用功能,能使师生互动方式多元化，为语文教学注入新的活力。

用电子白板征服三尺讲台——交互式电子白板在小学数学教学中的运用

如何将信息技术应用于课堂教学，改变传统的教学方式，创造学生自主学习的平台，是当今课改的热点问题。运用交互式电子白板进行数学教学，其人机交互功能实现了学生与教材、课件的直接对话，真正做到了以学生为主体，教学中的问题情境、数学活动、例习题讲解这几大环节也得到了不同程度的优化，使课堂变得更为形象生动。

交互式电子白板的应用策略

交互式电子白板由于具有清晰的可视化界面、便捷的操控方法和灵活的交互功能，正逐步受到了教育工作者的青睐。一方面，电子白板的即时操作和显示功能不仅节省了教师的授课时间，而且容易激发其教学灵感，一扫课堂的沉闷气氛；另一方面，电子白板生动、形象的展示效果可以提高学生的兴趣和注意力，吸引他们积极参与课堂讨论。正是由于这些特点，很多中小学都将交互式白板引入到课堂中作为常规的教学工具，任课教师也纷纷展开各类针对交互式电子白板的教学研究活动。但是，交互式电子白板作为一种技术工具，它自身并不能帮助学生的学习。要提高教学质量，不能只关注技术本身，关键还是要研究如何用好白板，设计好课堂教学的应用策略。

交互式电子白板让阅读教学灵动起来

电子白板集中了传统的黑板、计算机、投影仪等多种教学设备的功能优势，在教学实践中所显现出来的开放、互动、对话、合作、共享、以人为本等理念，与课程改革所倡导的核心理念契合，是现代课堂教学的有效辅助手段。

交互式电子白板在课堂教学中的应用探讨

随着教育改革的日渐深入,以及社会整体教育水平的提升,在目前的教学过程中,教育技术的发展引起越来越多的重视。网络技术以及资源在教育领域中的应用越来越广泛,其进行应用需要通过具体的工具,交互式电子白板正是能够对于网络技术进行应用的重要工具。

交互式电子白板让科学课堂更精彩

长期以来，信息技术在小学科学教学中的运用效果很不理想，教师常把多媒体作为“机灌”的工具，课堂也因此而变得呆板。而交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势，又保持了传统的普通黑板的优点，其强大的交互功能对沿袭已久的“计算机＋投影”的二位一体的小学科学课堂教学产生了重大影响，

低年级语文交互式电子白板应用研究

交互式电子白板直观、形象,是信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工具。它的核心理念在于"交互"。巧用交互式电子白板,能激发学生的学习兴趣,促进师生多元互动交流,提高课堂效益。文章阐述如何让交互式电子白板最常规的功能发挥大作用,让这块低年级学生称为"魔板"的交互式电子白板,发挥"魔力",助力低年级语文教学。

交互式电子白板在应用中存在的问题与对策

交互式电子白板以其强大的交互性、兼容性、功能性等备受幼儿园教师的欢迎．但有些教师在运用交互式电子白板的过程中存在一些问题．从而影响了交互式电子白板在教学运用中的效果。【问题一】教师不了解交互式电子白板的特点及功能现象 1：在小班语言活动“老师的手”中，