新型数字出版物视觉叙事模式与意义建构--以儿童交互式绘本为例

指出话语领域中意义的建构依赖于各种符号资源的整合,除语言外也扩展到了图像、空间、色彩等多种交际符号。作为一种新型数字出版物,儿童交互式绘本聚合了文字、图像、色彩、声音等丰富的符号资源,具有多模态话语特征,单一的图像分析与视觉语法难以解释。因此,文章基于视觉叙事理论、多模态话语分析理论,探究交互式儿童绘本作为一种具有典型意义的新型数字出版物,如何基于数字媒介的特征进行视觉叙事与传达,视觉系统中的不同模态之间如何协同作用,以及多模态话语如何参与交互式绘本的意义建构。

唐代上元节的交互式绘本设计

交互式绘本是传统绘本在数字媒体技术下的延伸,是基于用户体验下的绘本创新设计。上元节是中国传统节日的重要组成部分,以唐代上元节为内容进行交互式绘本设计,能进一步探索传统文化的视觉元素在儿童绘本中的应用途径,也能有效地激发儿童的阅读兴趣。文章首先采用文献资料法介绍唐代上元节习俗,然后通过案例分析法阐述交互式绘本的意义,最后用以小见大的设计手法进行绘本的初步设计。旨在通过唐代上元节的交互式绘本设计,达到培养儿童继承和发扬中华传统文化的目的,进而得出传统文化的视觉元素在儿童绘本中的应用方法。

浅析交互式绘本的出版优化路径

交互式绘本突破传统绘本阅读样式,已经在科普、教育等出版领域得到初步应用。文章分析交互式绘本出版的特点,并在内容开发视野狭窄、出版产业链整合力度不够等现实条件下为其提出优化路径。

红色文化传承与创新——儿童红色文化交互式绘本平台设计研究

当前的儿童红色文化传播方式单一,不能很好地调动儿童认知与学习的积极性,也不能满足互联网时代下多样化体验的需求。儿童红色文化交互式绘本平台,创新了儿童红色文化传播与发展的形式,生动传播新时代具有中国精神与价值内核的红色故事,引导少年儿童从小树立正确的价值观以及红色理想。

一带一路战略下南阳特色音乐交互式绘谱及其传播研究

以习近平同志为总书记的党中央提出了建设"一带一路"的重大战略构想,南阳音乐文化的传播与发展必须要抓住这一重大历史机遇。本文对南阳特色音乐的艺术特色及发展现状进行了阐述,探究了交互式绘谱技术,试图通过科技手段的应用,将口传心授的民间音乐以国际标准化乐谱形式记录下来。这对于南阳特色音乐的传承保护,以及有效地对外推广南阳特色音乐具有重要的理论和现实意义。

交互式绘谱技术在南阳特色音乐传播中的应用

交互式绘谱技术的出现,为南阳特色音乐的有效传播提供了崭新的渠道,具有重要的意义。本文对南阳特色音乐的研究现状、交互式绘谱技术、南阳特色音乐的传播现状及存在问题、交互式绘谱对于南阳特色音乐传播的意义等四个方面进行了深入探讨研究,试图为南阳特色音乐的传播发展提供理论及技术上的支持。

多模态幼儿英语电子绘本开发与应用的实证研究

绘本阅读是幼儿发展的重要媒介,多模态电子绘本作为对传统纸质绘本的补充,在满足同伴阅读、丰富幼儿阅读模式、促进幼儿阅读理解与词汇语句掌握等方面发挥着积极作用。研究从幼儿的身心发展特点和要求出发,基于协同理论、社会文化理论和多模态文本理论,设计开发了多模态电子交互式英语绘本,并应用于幼儿英语学习中。在家长自愿的基础上,对温州市4所双语幼儿园的小班幼儿进行了每周1次每次30分钟共11周的实验研究,最终发现多模态电子绘本可以让幼儿在游戏化过程中显著提高对英语的兴趣,促进幼儿的有效阅读,提高幼儿的英语水平。在未来的开发中,还需充分考虑绘本的故事性、拟人性,注重调整不同模态的版面设计,避免大量重复画面。