期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“面”和“点”双层目标的精读交互式语篇教学模式
被引量:
1
1
作者
周敏
《湖北科技学院学报》
2014年第4期85-86,共2页
在英语专业精读教学中,语篇教学非常重要,在语篇教学中多种形式的交互活动有利于语篇教学中"面"和"点"双层目标的达成。四年的专业教学实践证明交互式语篇教学能较好地完成对学生综合能力的培养。
关键词
专业精读
交互式语篇教学模式
双层目标
下载PDF
职称材料
题名
“面”和“点”双层目标的精读交互式语篇教学模式
被引量:
1
1
作者
周敏
机构
湖南省第一师范学院外语系
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第4期85-86,共2页
文摘
在英语专业精读教学中,语篇教学非常重要,在语篇教学中多种形式的交互活动有利于语篇教学中"面"和"点"双层目标的达成。四年的专业教学实践证明交互式语篇教学能较好地完成对学生综合能力的培养。
关键词
专业精读
交互式语篇教学模式
双层目标
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“面”和“点”双层目标的精读交互式语篇教学模式
周敏
《湖北科技学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部