“ChatGPT+RPA”技术下智慧交互式碳财务系统构建——以能源企业为例

在现代信息技术和智能技术迅猛发展的大背景下,ChatGPT与RPA作为两种颇具代表性的新智能技术,凭借高效率、低成本、强互动等核心优势日渐渗入财务管理领域。“ChatGPT+RPA”技术结合运行能辅助能源企业提高碳财务数据获取质效、降低碳财务知识咨询成本、夯实碳财务业务安全运行基础,以此缓解碳减排压力。据此,本文在罗列碳财务系统建设的新旧系统对接、业务流程梳理、系统安全管理的注意事项基础上,创新设计“ChatGPT+RPA”技术下的能源企业智慧交互式碳财务系统。随后,从账号注册、问题咨询、资源汇集与处理、数据异常排查与预警、问题解析与反馈层面,对智慧交互式碳财务系统运行流程进行重新梳理,为能源企业绿色低碳发展提供助力。

船舶系统交互式电子手册工程化研制与改进

交互式电子手册(Interactive Electronic Technical Manual,IETM)是实现装备技术资料数字化的重要手段,而船舶的IETM研制工作繁复,涉及保障性分析和三维虚拟维修等多种关键技术,尤其是针对船舶全系统装备的IETM研制工程的组织和管理难度较高。对此,面向船舶装备的保障性需求,参照装备软件研制过程,采用系统工程思想优化IETM研制管理模型,分析我国船舶系统IETM研制工程存在的问题并提出改进建议。相关研究成果已在某大型船舶的全系统IETM研制项目中得到应用,基本上能满足该船的技术资料数字化运用和管理要求。

基于IPTV的交互式E-Learning系统的研究和设计

IPTV作为基于宽带网络的突破性的视频服务应用系统,具有良好的发展前景,特别是在远程教育应用方面。广泛拥有的TV设备和巨大的潜在用户群,使得基于IPTV的E-Learning系统成为颇具吸引力的服务系统。特别是我国农村地区,普遍缺乏足够的电脑,对于传统的基于web的远程教育,受益不大。但是,IPTV用于远程教育,又会带来新的问题,从服务架构到传输内容,都不同于传统的基于web的远程教育系统。在IPTV平台上,如何构建一个E-Learning的系统,并把基于web的学习资源转移到此IPTV平台,需要考虑多方面的因素,本文提出了构建这样一个系统的方法,讨论了其中几个核心的问题。

交互式虚拟仿真技术在艺术照明设计系统中的应用

传统艺术照明设计通常基于特定的场景和空间来进行设计,其光照效果与色彩还原不太理想,且通常需要大量的准备工作和实地测试。文章采用了文献综述和分析的方法,对交互式虚拟仿真技术在艺术照明设计系统中的应用进行了调查和总结,指出该技术的应用具有重要的意义和潜力。

基于虚拟现实的电力信息交互式系统设计

现有电力信息交互式系统的交互性能偏低,数据信息的图形化交互感知能力差,信息展现精度与准确率偏低,与实际应用要求严重不符。设计基于虚拟现实的电力信息交互式系统。系统由核心框架设计、基于虚拟现实的GaN高功率硬件交互模块设计、虚拟现实的Scratch图像交互程序设计、系统数据融合封装四大模块组成。通过仿真数据的对比表明,经过虚拟现实优化设计的电力信息交互式系统,具备完全、稳定、精准解决现有系统存在的问题,各项性能指标均满足实际应用要求。

音乐交互式编辑系统中的敏捷开发实践与案例分析

随着数字音乐制作技术的快速发展,音乐交互式编辑系统(MIES)已成为音乐创作的重要工具。本文通过敏捷开发方法,探讨了在音乐交互式编辑系统开发中的实践与案例分析。敏捷开发,作为一种强调快速迭代和灵活应对变化的软件开发方法,被证明在MIES的开发过程中尤为有效。本研究选取了三个典型的案例,分析了敏捷开发在需求收集、系统设计、实施与测试阶段的具体应用。研究发现,敏捷开发能够有效提高开发效率,增强系统的用户体验,并促进开发团队之间的协作与沟通。通过对比敏捷开发与传统开发方法在音乐编辑系统开发中的应用,本文展示了敏捷开发在适应快速变化的市场需求和技术进步中的优势。

交互式排考系统设计

基于排考教师视角,结合高校排考工作实际和排考系统使用经验,提出一种交互式排考系统设计,使师生实际参与到排考过程中,充分发挥排考系统的功能并且融合各方的诉求,可以提高排考效率及考试安排合理性。

基于MaSE和JADE的交互式智能会议系统设计

针对当前系统通信架构较为落后,导致系统交互信息通信耗时较长且会议信息传输能耗较高的问题,提出基于MaSE和JADE的交互式智能会议系统。对系统硬件框架以及无线数据通信设备进行选型与优化。应用MaSE思想以及多Agent技术框架,设计多Agent通信模型。构建JADA系统框架,为多Agent通信模型提供运行环境。设定多Agent节点会议数据传输规则,优化会议信息交互传输路径。融合硬件与软件优化结果,完成交互式智能会议系统设计。实验结果表明:此系统可有效提升交互信息通信质量,并在一定程度上降低会议信息传输能耗,为交互式智能会议系统的研发提供新方向。

基于AR与大数据的交互式场景系统的设计

文章提出了一种基于AR与大数据的交互式场景系统的设计方案,在简单说明该系统设计背景以及关键技术的条件下,从系统总体设计、移动安卓端设计、服务端设计、界面与窗口设计这几方面入手,着重阐述了基于AR与大数据的交互式场景系统的设计与实现要点,实现了信息的智能化、精准化推送,切实丰富、提升了用户的旅游体验,也为景区发展、建设提供了有力支持。为进一步提升旅游服务水平,推动景区发展和建设,开发设计一套智慧景区推荐分享系统极为必要。在具体实践中,可以结合对AR与大数据的综合利用,搭建起交互式场景系统。

音乐治疗中的系统脱敏法与交互式电子音乐相结合——以阿斯伯格综合征患者为例的研究

阿斯伯格综合征患者对外界刺激信息加工异常,尤其对外界强光和噪声刺激敏感。当身处噪声环境时,患者容易感到不适,出现退行性行为、破坏性行为和攻击性行为。通过系统脱敏法这一心理治疗方法,去逐步引入患者对刺激的适应,慢慢减少或消除个体对特定恐惧或焦虑刺激的不适反应。并使交互式电子音乐与音乐治疗相结合,可为阿斯伯格综合征患者提供一种温和而有效的治疗方式,缓解其因外界噪音而带来的情绪压力。

飞机起落架系统交互式虚拟仿真实验开发与应用研究

虚拟现实技术的应用能够使复杂民用飞机系统的工作原理实现三维深度可视化,能够有效解决飞机系统实物实验开展难度较大的问题。针对民用飞机系统类课程大纲中关于飞机起落架系统的工程实践学习要求,按照起落架元件、起落架系统以及起落架落震专题三个典型视角,采用虚拟仿真方法进行教学实验开发。基于飞机系统课程群面向现代民用飞机起落架系统的教学内容,充分考虑工程实际中起落架系统的关键技术特征,对其进行精细化模型还原,实现了交互式虚拟实验界面及操作流程设计,并在虚拟仿真实验教学中获得了良好的应用效果。

交互式医学影像控制系统在盆底功能障碍性疾病教学中的应用研究

目的:探讨交互式医学影像控制系统(Mimics)在盆底功能障碍性疾病教学中的应用价值。方法:以福建医科大学100名2018级及2019级临床医学本科生为研究对象,在研究对象学习盆底功能障碍性疾病相关知识时,以使用Mimics辅助授课的51名学生为试验组,以未使用Mimics辅助授课的49名学生为对照组,分析比较授课满意度及专业知识掌握情况的组间差异。结果:“授课内容的深度和理解度”项目,试验组评价的满意率为88.24%(45/51),对照组为61.22%(30/49),组间差异有统计学意义(χ^(2)=9.72,P=0.002)。专业知识掌握情况测评得分,试验组为81(77,88)分、对照组为77(71,80)分,组间差异有统计学意义(Wilcoxon秩和检验,Z=-4.96,P<0.001)。结论:借助Mimics教学有助于临床医学生掌握盆底功能障碍性疾病的相关知识,值得推广。

具有情感交互功能的智能E-learning系统

分析了网络教学中普遍存在的情感缺失问题。将模糊情感技术应用于网络教学,构建了以Agent为核心的智能E-learning系统,实现了个性化教学和学习者情感识别;系统以模糊数学为基础构建在线学习评价系统,利用智能Agent及时捕捉学生在线学习时的情感信息和学习状态,并根据学习者的不同学习状态和学习评价结果及时做出情绪反应。

基于E-learning的翻转课堂模式在消化系统疾病实习教学中的应用效果

目的 探讨基于E-learning的翻转课堂模式在消化系统疾病实习教学中的应用效果。方法 选取2021年8月至2022年7月在新疆医科大学第一临床医学院就读的200名临床医学专业学生,采用随机数字表法分为研究组(100名)与对照组(100名)。研究组采用基于E-learning的翻转课堂模式教学,对照组实施传统教学模式教学。比较两组学生自我评价、教师对学生能力评价以及理论考核和临床操作考核成绩。结果 研究组学生学习兴趣、学习效率、学习信心、总体满意度的自我评价均高于对照组(P均<0.05);带教教师对研究组学生自主学习能力、团队协作能力、临床思维能力、临床技能能力评价均高于对照组(P均<0.05);研究组学生理论考核和临床操作考核成绩均高于对照组(P均<0.05)。结论 基于E-learning的翻转课堂模式可有效培养学生临床思维和操作能力,提升消化系统疾病实习教学效率及教学效果。

基于CAID的人工智能交互式教学方法在研究生教育改革中的应用

目的在教育领域,人工智能在课程数字化和智能化方面取得显著突破,大语言模型展现出卓越的智能涌现。探讨如何将其强认知性和高通用性等能力融入新CAID模式,创新研究生课程改革,为教育形态的变革和重塑提供新的机遇和驱动力。方法分析生成式人工智能在研究生课程中的作用:调研策略—对话人工智能、设计推演—应用人工智能、课堂评价—介入人工智能等方面,展现基于CAID模式的人工智能交互式教学潜力和应用价值。结果以《论文写作指导》课程为例,重构人工智能赋能CAID模式下的教学架构,反思其为研究生课程改革带来的革命性影响。结论人工智能对研究生课程改革的影响是颠覆性的。表现在效率的提高与工具的优化,改变了教育的评价体系,促使教育在新技术的影响下不断重塑,以崭新的形式出现在师生视野之中,进一步验证了未来人工智能交互式教育的无限可能。

基于AR技术的交互式场景系统设计研究

针对景区人流量堆积、景点发展不平衡、景区服务建设不足等问题,文章利用各种渠道提供的地图资源,结合开发资源,设计出一款智慧景区推荐分享系统。该系统不仅能利用增强现实(Augmented Reality,AR)弹幕方式,展示游客对景区的评价和留言,还能通过各种信息技术给景区建设提供丰富的数据资源,结合游客实际需求,提供科学的出行计划。该系统具有较强的稳定性,能收集真实的用户反馈,在改善用户出游体验方面发挥重要作用。

基于PLC和单片机的交互式教学实验平台设计与实现

阐述基于PLC和单片机的交互式教学实验平台设计与实现,提供学生一个实践操作的环境,全面理解和应用自动化控制原理。通过该平台,学生能够提高编程、数据处理和问题解决能力。

交互式电子标签智慧仓储拣选系统的设计与实现

为适配气象系统对于仓库物料拣选的频繁需求,文中采用电子标签和物联网系统对仓库的系统进行升级,设计仓库交互式作业系统和物料拣选系统。电子标签拣选系统具有快速拣选、低错误率和无纸化作业等优点。根据山东省气象局省级物资仓库的实际业务瓶颈,结合电子标签、计算机技术、物联网技术等,设计和构建省级气象物资仓库交互式电子标签拣选系统,实现气象装备出入库、备件拣选、数据统计、预警告警等功能,减少人员成本并降低出错的概率,从而摆脱仓库系统对于管理员的依赖,提高仓储管理的工作效率。

巨龙IPBAORD交互式电子白板与e-Learning融合促进教学

深圳巨龙科教高技术股份有限公司基于“发展网络信息技术，服务中国基础教育”的发展战略，将IPBOAKD交互式电子白板应用于教学，同时大力发展网络资源库的应用。针对学校教育用户，结合白板．为老师提供丰富多媒体资源，丰富的试题资源。

基于www的交互式网络课件系统的开发技术

基于ＷＷＷ的交互式网络课件系统（简称ｗｎｅｔｃｓ），是利用各种ＷＷＷ技术、多媒体技术和软件工程等技术，在Ｗｉｎｄｏｗｓ９５平台上，用ＨＴＭＬ、ＪＡＶＡ语言开发而成的具有图文声并茂、视听学一体、界面友好、方便实用的《计算机网络》课件系统。本文重点论述该系统的设计思想、软硬件平台、开发技术及系统的功能特点。