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谈师生交往的心理功能
1
作者
夏桂花
《才智》
2010年第16期172-173,共2页
从师生交往心理结构相互认知维度、信息交流维度、关系维度及师生交往的个性层面、角色扮演层面、群体规范层面来探讨师生交往的心理功能可以划分为:师生交往的交互影响功能。
关键词
师生交往
交互影响功能
相互认同
功能
信息交流
功能
原文传递
题名
谈师生交往的心理功能
1
作者
夏桂花
机构
河南省轻工业干部学校
出处
《才智》
2010年第16期172-173,共2页
文摘
从师生交往心理结构相互认知维度、信息交流维度、关系维度及师生交往的个性层面、角色扮演层面、群体规范层面来探讨师生交往的心理功能可以划分为:师生交往的交互影响功能。
关键词
师生交往
交互影响功能
相互认同
功能
信息交流
功能
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
谈师生交往的心理功能
夏桂花
《才智》
2010
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