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谈师生交往的心理功能
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作者 夏桂花 《才智》 2010年第16期172-173,共2页
从师生交往心理结构相互认知维度、信息交流维度、关系维度及师生交往的个性层面、角色扮演层面、群体规范层面来探讨师生交往的心理功能可以划分为:师生交往的交互影响功能。
关键词 师生交往 交互影响功能 相互认同功能 信息交流功能
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