交互性多媒体教学对产科护理学理论学习影响的研究

产科护理学是一门理论性及实践性很强的学科，为了探讨交互性多媒体教学对产科护理学理论学习的影响，本文笔者随机选取本校2010级4个专科护理班，分2组分别应用交互性多媒体教学课件和传统多媒体课件进行教学。对2组期末理论考试成绩进行对比分析并分析期末实践操作考试成绩与理论考试成绩的相关性。并最终得出，交互性多媒体教学课件教学在促进学生对产科护理学理论的掌握方面优于传统多媒体课件教学。

多媒体交互性学习环境研究与应用

阐述了计算机多媒体技术的基本特征及其交互性在多媒体课件中的重要作用。结合大学电子类课程实际,探讨了如何灵活地利用编程软件的交互方式,创建良好的学习环境的具体方法。

交互性数字媒体在美术馆展陈空间中的应用探究

为促进我国美术事业可持续发展,需各地方政府及行政部门对数字化美术馆建设工作引起重视,通过对数字化技术正确运用,能在实践中突出较强作用与价值,推动各地区美术馆向美术博物馆趋势发展,通过多种途径、多个渠道等对传统文化传承与弘扬,直接影响着公众文化素养与综合能力,才可数字化美术馆创新发展的根本目标之一。同时,在数字化美术馆创新发展阶段,还能为藏品资源研究提供便捷条件,便于美术馆与公众多维度交流,展现出其较强的社会价值,创造巨大综合效益的同时,满足公众文化需求,推动我国美术馆走向数字化道路。

浅谈多媒体技术的交互性

本文从分析传统单向教学模式交互不足的现状入手。

全媒体交互式虚拟演播技术的应用与发展

本文主要探讨"全媒体交互式虚拟演播技术"在电视节目中的艺术形态及其技术实现形式,通过现今传统电视节目的发展变化,分析电视节目制作中虚拟技术交互性的应用及存在的问题,以期推动我国电视产业更好的发展。

在数据新闻交互性中对HTML5应用的研究——以中国网“不服不行!能上天,能入海,它们到底牛在哪?”为例

新媒体移动时代成为了微信HTML5页面的专场,并且各个平台等都在大量推送、转发、分享等,引得广大网民热烈围观。本文以中国网"不服不行!能上天,能入海,它们到底牛在哪?"为例,探讨关于HTML5在数据新闻交互性方面的应用,分析优劣势,提出相应的建议。

国际电台多语种网络电台开播

据中国广播影视报报道中国国际广播电台所属的“国际在线”（GRIOnline）网站多语种网络电台（InetRadio）7月13日开播。多语种网络电台将致力于满足广大网民信息需求，关注网络生态、文化和生活，融合线性媒体与网络交互性媒体传播特点，成为具有影响力和竞争力的多语种综合性门户网络电台。

IPTV与互联网电视优劣谈

IPTV与互联网电视都是顺应交互性新媒体发展趋势而涌现的技术手段,介绍了IPTV技术以及互联网电视,并在此基础上对两者在技术体系、业务类型和发展前景方面进行了比较分析,最后做出了总结和展望。

让多媒体课件成为语文课堂的点睛之笔

在教学中,多媒体课件的使用容易出现以下几个误区:重视形式,忽略内容;重视使用,忽略教师;重视气氛,忽略内容;重视教材,忽略重点。如何避免进入误区呢?这就要求我们联系实际,适时使用;紧扣重点,有的放矢;强化交互,注重反馈;精心制作,画龙点睛。我们只有不断摸索、研究多媒体课件的使用,才能使教育教学活动更加丰富多彩,才能让我们的教育教学质量有提高。