构建师生交互式点评体系

时下，一些新课程改革实验区的观摩课、优质课的教学点评现场，只有清一色的教师和专家，而无新课程实施的对象——学生参加。学生作为受教者，与教师和专家相比，他们更能从不同角度和立场来观察、评价教师的表现，为课堂教学的优化、科研活动提供真实、多元的信息。为此，我们应摈弃传统的教师“一言堂”点评方式，建构有学生参与的师生交互式点评方法。

中央电视台新址体育频道演播室图文包装系统概述

中央电视台体育频进演播室是首个在央视新址启用的浪播室群组,承担体育顿道、赛事高清频道、风云足球频道节目的录制直播任务。本文对新址体育频道演播室图文包装系统终作了简要概述。

在阅读教学中串联读写能力生长的认知链条

2011版《语文课程标准》明确指出：语文教学的核心任务是提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。因此。阅读教学要在语用理念的支撑下，将语文教学定位于表达型本位下，引领学生在阅读的过程中历练阅读能力，为学生核心能力的发展奠基。本文提出要以巧妙悟“读”为基础、以扎实“练”习为核心、以交互点“评”为导向，从而促进学生核心能力的高效发展。

媒体融合下电视新闻节目形态创新与技术创新

创新是电视传媒的永恒主题。学习、模仿、继承和发展是创新的最佳方法,本文对媒体融合下电视新闻节目形态创新、技术创新进行阐述,并就节目包装新技术应用列举案例解析,以期对节目创新有一些小小提示和帮助,不当之处欢迎同行不吝赐教。

新闻演播室虚拟应用解析

本文对新闻演播室虚拟包装技术的技术架构和技术原理进行了阐述,对虚拟包装系统中的核心技术进行了分析,并对天津广播电视台新闻演播室应用虚拟技术后的节目制作效果进行了介绍。

新闻演播室虚拟应用解析

本文对新闻演播室虚拟包装技术的技术架构和技术原理进行了阐述,对虚拟包装系统中的核心技术进行了分析,并对天津广播电视台新闻演播室应用虚拟技术后的节目制作效果进行了介绍。

全台网——实施城市台新闻立台战略的利器

本文针对国内城市广电媒体发展现状,结合南京电视台全台网络规划和实施的实践,提出推进体制、技术、节目创新,加快推进全台网络建设是实施城市台新闻立台战略的利器的观点。