交互设计思维在UGC产品设计中的应用分析

以交互设计思维为导向,从构建用户模型、用户行为设计、定义全新媒介和工具以及掌握用户目标4个方面,提出UGC产品设计策略.

产品交互设计中场景理论研究

目的研究产品交互设计中场景理论的分类与应用。方法通过阐述客观场景、目标场景、实际场景的含义及其应用,强调场景在交互设计中的使用价值和意义。结论提出了"动态思维——场景设计是一个循环设计流程"、"主次思维——抓主要场景,统筹次要场景"以及"拆解思维——复杂的大场景由众多小场景组成",3种基于场景理论的交互设计思维。

建构“ADDIE专题式”教学模型的实践应用--以交互设计方法教学改革为例

以用户为中心这一发展趋势的日益增强决定了交互设计这一新兴学科具有学科交叉的特征,教学改革的目的在于引导学生进入专题式项目导向制学习(PBL),通过ADDIE教学模型的引入,设计5个对应的学习单元,探讨以学生作为参与者的主体方式进行教学活动,创建一种多维空间的学习环境。

学舌的艺术:“会说话的朋友”系列动画的成功之道

"Talking friends(会说话的朋友)"系列动画是OutFit7以其首度推出的手机游戏"Talking Tom Cat(会说话的汤姆猫)"及之后陆续发布的13个"Talking friends"系列游戏为基础而创作的,在互联网上发布以后,迅速促使其系列游戏愈加风靡全球。"Talking friends"系列应用的成功,体现了OutFit 7动画创作的系统论思维和交互设计思维以及对MOD技术的商业化诠释,更深层次上则表达了一种积极的教育观念--追求美善、激发无限的想象力和创造力。