交叉学科视角下的会计实验的若干研究

企业的多元化给会计实验带去了新的挑战,它要求会计专业人员的会计知识结构更加稳固,知识学习更具实用性。当前,电大的会计专业教学已经不能够适应时代的发展了,但是开放式教育和网络教育又给它带来了新的生机,加之交叉学科教学方式的推动力,会计实验引来了新的契机,我们可以从更为开阔的方向去研究会计实验,逐步地形成自己的会计实验风格和模式。

新兴技术的多指标量化识别研究--基于向量表征方法的探索

[目的/意义]立足计量视角,通过对新兴技术特征的量化评价识别“目前处于科学研究阶段、尚未完全进入产业研发落地”的新兴技术。[方法/过程]借助Node2Vec网络表征方法,从术语共现网络中学习技术术语的向量表示;以此为基础量化新兴技术“过去、现在及未来”三大时间维度特征-“融合性、新颖性及潜在的科学影响力”,用特征值筛选技术主题是否具有新兴性,由此探索得到向量表征视角下的新兴技术识别模型。最后以航空领域为例进行实证研究,验证该方法的科学性和合理性。[结果/结论]通过引入“术语向量表征”的计算视角,有效编码了术语实体间显性和隐性的关联关系,提升了新兴技术特征计算的客观性;同时结合技术的历史、当前和预测信息,从网络结构和语义特征两方面进行识别,取得了较好的效果。