生活因为你而更精彩——大学生《交响音乐赏析》课程的价值与意义

交响音乐赏析是全国普通高等院校,针对当代大学生非音乐专业开设的一门公共选修课程。交响乐又称交响曲。是采用大型管弦乐队演奏的鸣奏曲(奏鸣-交响套曲)。大学生通过《交响音乐赏析》课程的学习,培养学生对高雅音乐的兴趣和欣赏能力,了解交响音乐的基本知识,了解中外交响音乐的著名作曲家生平及其音乐故事,提高当代大学生的素养和音乐欣赏品味。

普通高校开设《交响音乐赏析》课的断想

在一些音乐家、教育家的大力倡导下,国家教育部于1999年8月颁布了《高等学校〈交响音乐赏析〉教学指导纲要(试行)》,使得高校艺术教育落到了实处。高等院校非音乐专业的《交响乐赏析》课的开设有其划时代的意义,其教学方法、措施、设备、课内外相互延伸以及所要达到的教学效果等问题更是值得作进一步研究。

《交响音乐赏析》课程建设的实践与思考

《交响音乐赏析》是高校常见的选修课程。本文通过对教学对象及课程本身的审视，在总结多年教学实践的基础上．提出了课程教学基础理论及欣赏的内容和目标，整理出一套具有广泛性和典型性的欣赏曲目．强调在教学中必须坚持以音响建立概念、引人入胜以及重复就是力量三吾原则。

高校开设“交响音乐赏析”课是素质教育的需要

审美教育是素质教育的重要组成部分 ,“交响音乐赏析”课的开设 ,是具体实施审美教育、完善素质教育的重要途径。其意义在于对大学生情感、个性、道德精神积极的影响作用。

高校《交响音乐赏析》课的教学思考

针对近几年全国高校开设《交响音乐赏析》课的教学状况 ,通过几点基础知识阐述 ,试图解决《赏析》课中的教学障碍。

普通高校交响音乐赏析课程“颠倒时代顺序”教学初探

交响音乐赏析课程足由我国教育部下发文件要求开设的一门高等学校公共艺术类限制性选修课程。主要任务是面向全体学生进行交响音乐的普及教育。文章探讨了颠倒时代顺序发展的授课方式在我国普通高校交响音乐赏析教学中的意义。

人文精神在普通高校《交响音乐赏析》教学中的重要作用

交响音乐是音乐艺术的最高形式．同时也是一种极富人文精神的艺术形式，目前我国高等学校大都开设了《交响音乐赏析》这门课程．如何发挥《交响音乐欣赏》教学中的育人作用．这是作为身居一线的教师应当经常思考的问题。

《交响音乐赏析》——步入高雅音乐殿堂的启蒙佳作

音乐教育是实施美育教育的重要途径。音乐艺术是听觉的艺术，它对欣赏者和聆听者的心灵具有深刻、特殊的潜移默化的力量。“仁言不如仁声之入人也深”，“移风易俗莫善于乐”，是古人对音乐力量之伟大的描述。在今天，好的音乐对形成人的高尚精神境界，塑造完美的人格，提...

音乐

交响音乐赏析/山西省教育厅编.-2版.- 太原:山西科学技术出版社,2002.07.-181页;26cm.-ISBN 7-5377-1803-2:$28.00音乐指南/(丹)鲁德斯曲;( )阿德莱编;( )戴维斯指挥;戴茵译.-长沙:湖南文艺出版社,2002.09.-80页;26cm.-ISBN 7-

乘着歌声的翅膀——记郑州轻工业学院艺术教育中心艺术教研室主任钞艺萍

每每穿行于郑州轻工业学院宽阔的校园，钞艺萍总会被一声声纯纯的问候所触动。看着那一张张青春的、阳光的脸，一张张既熟悉又陌生、不能准确叫出名字的面孔，钞艺萍总会从内心深处滋生出丝丝暖意。她知道，这些都是选修过她主讲的《交响音乐赏析》、《中外艺术歌曲100首》的学子们。作为一名在高校从事音乐艺术教育的教师，还有什么比这更让她欣慰和感动呢？