基于活动本位教学法的培智学校学生沟通交往能力培养

沟通交往能力是培智学校学生有效融入社会和共享美好生活的重要保障。培养培智学校学生沟通交往能力可从学生社会性发展的现实需要出发,从学校教育、家庭生活、社会实践等多个层面进行基于活动本位教学法的实践探索,形成全人关切与全程关注的沟通交往能力支持体系,有力保障和促进培智学校学生成为会学习、能交流、会自理、能自立的社会公民。

当代大学生人际交往与沟通能力的缺失成因与重拾思考

人们的交往与沟通能力已成为每个社会成员生存、生活和发展过程中越来越重要的素质。特别是在我国高等教育高速发展的进程中，加强大学生良好的人际交往和沟通能力培养。不仅可为共顺利完成学业创造良好的学习、生活环境．而且可为其毕业后尽快顺利融入社会打下坚实的基础．这也是大学生健康成才，职业生涯良性发展的最基本条件和未来事业成功的必备素质。本文分析了大学生人际交往与沟通能力的现状及缺失成因。提出了加强大学生人际交往与沟通能力培养的可行性，并给出了大学生沟通能力培养教育的策略。

基于高职教育人才培养目标下学生人际沟通与交往能力培养探讨

我国高职教育以"培养面向生产、建设、管理、服务一线的高技能型人才"为目标,这一目标决定高职学生必须具备一定程度的人际沟通与交往能力。文中从这一目标入手探讨了高职学生人际沟通与交往能力的内涵,以及高职院校如何创新培养学生人际沟通与交往能力的理念与方法问题。

论卫生类高职院校学生人际交往与沟通能力的培养

目的:探索提高和完善卫生类高职院校大学生的人际交往与沟通能力途径、方式和方法。方法:通过自制调查问卷,调查了解卫生类高职院校的大学生人际交往与沟通能力现状,对突出问题进行全方位、多途径、多方式和方法等辅导干预。结果:通过辅导干预,学生在正确认识自我、纠正认知偏差、增长人际交往与沟通的知识、提高人际交往与沟通的技巧、加强自身修养和增强人际魅力等方面均有明显的促进和提高作用。

浅谈脑瘫学生语言沟通与交往能力培养策略

脑瘫是由于多种原因所导致的非进行性脑损伤综合征。大部分脑瘫学生不仅表现为运动障碍及姿态异常,还伴有严重的语言沟通与交往障碍,严重影响到脑瘫学生的学习和生活。为培养脑瘫学生主动交往的意识与自信,教师应为他们创设良好的沟通环境和更多与他人交流的机会,并重视其功能性康复,合理运用适合他们的干预方法,提高他们的沟通与交往能力。

大学生人际交往与沟通能力的缺失与重建

人际交往与沟通能力已成为所有社会成员生活、寻求发展的一种关键素养。尤其是在我国高等教育迅猛发展阶段,注重大学生社交与沟通能力的培养,能为其学业的顺利完成提供优良的氛围,并且能为其毕业后快速融入社会起到良好的铺垫作用,这也是大学生实现职业生涯良性发展的基本条件,也是其未来事业取得成功的必备素养。据此,对大学生社交与沟通能力的现状与缺失的原因进行了分析,提出了强化大学生社交与沟通能力培养的可行性,并提供了大学生沟通能力的培养方案。

小学阶段听障学生沟通与交往能力培养策略

听障学生受自身身体因素的影响,在语言沟通与交往能力方面和健听生相比具有一定的差异。沟通与交往能力的培养是义务教育活动的重要内容,对提升学生知识理解能力、知识应用能力、人际交往能力等具有十分重要的作用。文章以小学阶段听障学生的沟通与交往能力培养为出发点,研究实践教学策略,希望能为小学阶段听障学生沟通与交往能力的提升提供一定的助力。

聋生沟通与交往能力提升策略探析

提高聋生沟通与交往能力对于聋生融入正常生活大有裨益。文章结合课堂教学、家庭教育指导、社会实践等活动,研究出了适合聋生的有效教学和日常交往策略,补偿听觉损伤造成的沟通与交往障碍,引导聋生正确感知语言、理解语言、运用语言,促使他们尽快回归正常生活。

浅谈护生工作能力的培养

护理教育在从应试教育向素质教育转轨过程中,如何适应日新月异的社会变革及需求,培养出高素质的护理人才,是一项值得思考的重大课题,加强护生工作能力的培养尤为重要.

浅谈幼儿园应该如何做好幼小衔接工作

幼儿园的教育是孩子的启蒙教育,可以帮助孩子更加平稳的从幼儿园过渡到小学.这不仅需要幼儿园和教师的各种努力,还需要家长的积极配合.鉴于此,主要就幼儿园如何做好幼小衔接工作进行讨论,并提出相应的建议.

幼儿园应该如何做好幼小衔接工作

幼儿园教育的重点是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,为孩子后续的学习和生活奠定基础。在幼儿园教育的过程中,并不需要给孩子教授拼音、计算等知识,要始终将侧重点放在培养孩子能力之上。但是随着孩子年龄和知识的增长,孩子会出现不适应学习的情况,教师和家长要借助不同的方式帮助孩子更好过渡这一阶段。

大家一起来运动

体育运动不仅能增强体质,而且对孩子的动作协调性、意志品质养成、交往沟通能力也起着重要作用。本期推荐的绘本能帮助孩子了解多种运动项目,爸爸妈妈和孩子一起读一读, 体会坚持完成一项体育运动的重要,发现团队合作的力量,感受主人公的那份坚持吧。