学科德育的基本要素分析

学科德育作为学校德育的重要途径之一,在学生的道德发展中发挥着重要作用。为避免学科德育的教学活动沦为直接的德育课或在学科教学中被忽视,有必要对学科德育的基本要素予以进一步分析。学科的基本要素包括教学要素——学科德育的过程;教师要素——学科教师的学科德育观与学科育德能力;交往要素——学科德育中的师生关系。

基于O2O模式的社区社交平台研究

通过系统分析社区社交状态,从社区社交要素:人、事、物的角度找出形成此状态的原因。结合社区研究结果,再从人、事、物的角度反推用户需求,提出解决方案。最后基于解决方案和用户心理学理论,构建社区社交平台模型。

马克思主义交往理论视域下的大别山将军群体生成要素透析

大别山将军群体"扎堆生成"是一个奇异的历史现象。共生共成的生存境域、主流主导的文化脉流、趋近趋同的道德素质和道德理想、交心交命的战友情感等等,构成了大别山将军群体"扎堆生成"的地缘交往、文化交往、伦理交往、战争交往诸交往的系统要素。这一历史现象表明,培育一个优秀社会群体,必须注重其成员生存境域的优化、理想信仰的树立、核心价值观的引导、道德素质的建设和正向情感的培植。在马克思主义交往理论视域下,对这一历史现象予以深入的考察,有利于深化人们对于优秀革命人物群体生成及其一般规律的认知和把握。