异化理论下手机依赖的交往角色重建

借以马克思异化劳动理论的四重规定内涵出发,重新看待手机依赖的客观类别,试图揭示现代交往方式中手机依赖所导致的人与人间交往的主体性缺失、自我性矛盾与意义性障碍。按照大学生思想政治教育的关键意旨指导,坚持交往的主体互动、自我发展与意义生成,指导大学生交往中的信息沟通、情感交往与价值共识,最终降低手机使用的不利影响。

流动的身份认同与特殊的双文化人:“华二代”的民间交往角色

出生在国外或者小时候跟随父母移民出去的“华二代”,长时间生活在国外,接受家庭与学校两种不同教育。他们在与外界接触的过程中,受到全球化和后现代主义的影响,同时在新媒体的文化叙事框架下,形成流动的身份认同意识。他们利用多元渠道传播与内容生产优势,担当起双文化人的角色,开展民间交往活动,促进中西文明交流互鉴,增进世界各国与中国的文化互信。

论大学教师角色交往的意义、困境与调适

大学教师兼有多种角色,各种角色交往意义重大:"知识人"角色交往有助于提升能力;"社会人"角色交往能够满足心理需要;"圈中人"角色交往有助于在"学术圈"中获得承认;"投资人"角色交往能够有效积累社会资本。但是,当前我国大学教师角色交往却面临诸多困境:"知识人"学识差异导致交往深度不够;"社会人"意愿淡薄致使交往频率不足;"圈中人"自我封闭导致交往范围狭窄;"投资人"行为失当致使交往难以平等。因此,必须进行相应的调适以改进现状,尤其是要加强团队建设以增强"知识人"角色交往;创设良好的氛围和制度以促进"社会人"角色交往;创造条件以增强"圈中人"角色交往;以及大力改进"投资人"角色交往。

非角色交往刍议

社会学上的交往概念,是指人们通过各种手段而进行的人际、群际乃至国际之间的联系和接触,从而在经济、政治、文化及心理等多方面产生相互影响的过程。从社会学角度看,社会交往是一个多层次多方面的动态系统结构,它既包括人际、群际、区际及国际等多层次的交往,又包括信息流通、社会互动、社会知觉等多方面的内容。在多层次的社会交往中,人际交往是其核心。因为社会是由个人组成的,社会单位之间的交往是通过人际交往来实现的。而人际交往根据交往双方的社会身份,又可分成角色交往与非角色交往。在此,笔者试图从非角色交往的形成、特点、功能等方面来分析它在社会生活中的作用.

青少年网络人际交往行为初探

互联网已成为青少年人际交往的重要工具。青少年网上交往的动因主要有寻求自我认同、表达与宣泄情感、寻求高峰体验、满足猎奇心理。青少年网络交往具有交往角色的匿名性、交往方式的间接性和交往主体的平等性等特点。加强青少年网络交往行为的教育与引导十分必要。

师生交往——用生命影响生命

学生是教师的镜子,是教师镜子里面的自我。师生交往,是在用生命影响各自的生命,实现生命的共生、共长、共乐,是各自对自身生命本色的还原,是各自对自身生命意义的创造。师生之间的交往的和谐都是践行生命的行动者,都是理解自身生命、他人生命、教育生命的人。

秘书应对领导不当批评的策略

在秘书工作中,有时难免会遇到辛辛苦苦地完成工作任务不但得不到承认,反而被领导无端批评一通的情况。对秘书而言,这是一种典型的心理挫折。秘书人员如果将遭受挫折后产生的攻击、冷漠、偏执等消极情绪带到工作中去,势必会造成与领导关系紧张,从而严重影响工作和自己的身心健康。碰到这种情况,秘书人员一定要冷静处置,仔细分析被领导误解的原因,根据领导的个性特点,采取一些有针对性的方法来消除与领导之间的误会。

刍议学生干部形象的塑造

形象,一般来说,是文学艺术领域中的专门用语.它是文学艺术家在一定世界观的影响下,将现实生活和历史生活加以选择、综合,创造出来的具有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术对象.后来,人们推而广之,不但在文艺范畴,而且在政治、经济、社会生活等领域使用“形象”的概念,用以表达一个人、一个团体、一种物品,在形状、相貌、气质、风度等方面反映给人们的某一侧面或者整体的印象.随着时代的发展、社会的进步。

适度处理业余掷球队

作为一支企业业余掷球队，西安惠安化学工业有限公司掷球运动的发展已有十余载历史，曾获全国地掷球锦标赛团体冠军、女单冠军，并曾代表中国参加过世界俱乐部冠军杯赛，取得辉煌的成绩。在刚刚结束的“2004年全国塑质地掷球锦标赛”中，这支队伍又取得了女子团体第3名和男子单打第2名的好成绩。其所获成绩离不开教练与队员在正确处理两者关系基础上的团结拼搏，共同努力。

论下级处理与上级关系中的适度原则

所谓关系适度,在这里是说下级在处理与上级关系时,既不要“不及”,也不要“过份”,而要使自己与上级的关系保持在一个有利于工作、事业以及二者关系的适当限度内。1 为要做到与上级关系适度,很有必要首先懂得一些关于度的道理。度是一个哲学上的概念,它是指事物存在的质量和数量界限。关于什么是度,黑格尔曾经这样说过:度是有质的限量。我们知道,质和量是事物存在的两种物理状态,二者互相联系,互相制约,缺一不可,共同构成某一具体事物。但是,二者的地位和作用又各不相同。从量对质的制约来看,一定的质决定于一定的量。

谈谈高校政治辅导员的主要工作

小平同志指出:这几年我们最大的失误是教育.当然,这里不仅指学校教育,更重要的是整个中华民族艰苦奋斗的传统教育,政治思想教育.一个国家的进步和文明的标志,不仅表现在具有高度发达的科学技术,而且还表现在人们的精神面貌、道德水准。

下级处理与上级关系的适度艺术

所谓关系适度,在这里是说下级在处理与上级关系时,既不要“不及”,也不要“过分”,而要使自己与上级的关系保持在一个有利于工作、事业以及二者关系的适当限度内。 一、关系适度的几个基本要求 与上级关系适度,有广义和狭义之分。广义的,包括处理与上级关系有关的一切思想和行为。狭义的仅指处理与上级关系的几个基本方面。在此我们仅做狭义上的阐述。由于每个人所面对的上级不同,由于处理与上级关系的条件、内容的不同,所以处理与上级关系的形式也各不相同。在此,我们根据不同的类型,从不同的角度。

网络社交要注重自律与他律的有机统一

蒋建国撰文《网络社交媒体的角色展演、交往报酬与社会规范》指出，网络社交已成为网民交往的主流形态，绝大部分网民都在网络社会充当着社交角色。面对网络社交媒体发展的新趋势，作为社交角色的网民要注重自律和他律的有机统一。

浅论校办秘书的职责与素质

随着高校体制改革的纵深发展,校办(指校长办公室)的职能也发生相应的变化。作为学校的中心办公室,又是校长的办事机构,在做好日常事务工作的同时,还需进一步发挥领导的助手、督办、协调、参谋作用。

中立帮助行为的归责认定

关于中立帮助行为能否被刑事处罚的问题,主观说与客观说都不能作出有力的解释。中立帮助行为虽然具有日常性、职业性等诸多特性,但其本质应是一种社会交往角色行为,之所以被认定犯罪,不能仅满足于行为者的故意以及行为与结果之间的因果关系要件,还应进一步探究行为是否塑造了构成要件实现的意义表达,才能对行为进行归责。中立帮助行为只有违反了社会交往角色的要求,才能认定该行为具有塑造构成要件实现的犯罪意义表达,才能对其进行归责。