交往·资本·共产主义——论马克思对“人的解放”的探索

马克思的哲学,就是关于"人的解放何以可能"的学说。在马克思看来,在以资本为标志的资本主义社会中,交往扩大所造成的物化和中介化、资本的同一性逻辑的强制以及原有虚幻共产主义严重的制约着人的自由和全面发展。因此,要实现人的解放,就必须在世界历史的发展中破解交往的物化和中介化,瓦解资本的同一性逻辑,摆脱虚幻共产主义的诱惑,在共产主义的现实运动中实现人的解放。

思想政治教育社会哲学范式中的人学取向

思想政治教育社会哲学范式基于社会哲学宏观视野和"规训性"实践特征,为实现人的解放敞开广阔空间。在以个体化、多元化为特征的现代社会中,思想政治教育社会哲学范式被质疑偏离了人的解放的价值旨归。然而,人的解放的实践主题却从未游离出思想政治教育社会哲学范式。这主要表现为:思想政治教育社会哲学范式以马克思主义一元价值体系教育唤醒个体对自我现实丰富性的觉解;以"真正共同体"的构建保障个体对社会关系的全面占有;以教育的阶级性特点确保人的个性发展。以此为规范思想政治教育的人学范式转换、提升思想政治教育的实效性提供借鉴。