关于第Ⅰ部类和第Ⅱ部类的交换图式问题——兼与张薰华、俞明仁等同志商榷

马克思在《资本论》第二卷第二十章第四节中,详细地论述了“第Ⅱ部类内部的交换”。其中有一个难题,就是第Ⅰ部类与第Ⅱ部类的交换图式问题。其情况是这样的: 假定第Ⅱ部类有机构成为4:1,第Ⅱ部类的两个副类的价值构成就有如下图式: Ⅱ.1600c+400v+400m=2400(必要消费资料)

也谈第Ⅰ部类与第Ⅱ部类两分部类的交换图式

在《资本论》第二卷“社会总资本的再生产和流通”,这一篇中,第Ⅰ部类与第Ⅱ部类两分部类的交换补偿问题,是一个难点。《学术月刊》1982年第3期上发表了李本玉、郭德宏两同志的文章《怎样理解第Ⅰ部类的分割》,该文通过图式对这一难点进行了研究。他们对目前一些政治经济学教科书以及《资本论》注释性读物上关于这个问题的图式:

对两大部类两分部类交换图式的看法

马克思在《资本论》第二卷第二十章第Ⅳ节,把消费资料分为必要生活资料(Ⅱa)和奢侈品(Ⅱb)两个分部类,指明奢侈品只供给资本家阶级消费;必要生活资料不仅要供给工人阶级消费,而且还要供给资本家阶级一部分消费。在这个基础上,马克思进一步研究了第Ⅱ部类内部的交换,提出了第Ⅰ部类与第Ⅱ部类两个分部类之间的交换补偿问题。但是,马克思在《资本论》中并没有具体论述第Ⅰ部类与第Ⅱ部类两个分部类之间的交换是如何实现的。许多同志对马克思的提示做了这样或那样的注释,提出了许多不同的实现图式。本文试就这些不同的图式谈谈自己的看法。

第Ⅱ部类分为两个分部类后两大部类的交换

马克思在《资本论》第二卷第三篇内,在分析简单再生产下两大部类的交换关系和实现问题时,曾对第Ⅱ部类作了进一步的划分,将其划分为Ⅱ~a(必要生活资料)和Ⅱ~b(奢侈品)两个分部类,进而来分析第Ⅱ部类内部的交换问题。那末,在把第Ⅱ部类划分为Ⅱ~a和Ⅱ~b两个分部类后,两大部类间的交换图式又将如何呢? 一、问题的提出马克思在《资本论》第二卷第二十章第四节内在对第Ⅱ部类内部的交换进行分析时,曾把第Ⅱ部类划分为Ⅱ~a(必要生活资料)和Ⅱ~b(奢侈品)两个分部类。为了便于研究和分析,并假定了Ⅱ~a和Ⅱ~b的资本家各以其收入的3/5用于必要生活资料,2/5用于奢侈品。

Ⅰ(V+m)与Ⅱac、Ⅱbc交换中一个有争论的问题

《文史哲》1983年第5期刊登了陈乃圣同志的文章《论Ⅰ(v+m)与Ⅱac、Ⅱbc的交换问题》。文章评论了国内几种有关的论著对这个问题的看法,并提出了作者自己对这个问题的见解。陈乃圣同志对别人的评论大部分是正确的,但令人遗憾的是,他本人也未能正确地解决这个问题。《经济理论与经济管理》1983年第5期刊登了陈书生同志的文章《关于Ⅰ部类和Ⅱ部类的交换图式问题》,内容与陈乃圣同志的相似,并对别人的有关论著也提出了不同意见。但陈书生同志把第Ⅰ部类区分为两个分部类,并以此作为他立论的根据,却是不妥当的。

小组合作学习策略在交互式语言教学中的应用

本文将交互式语言教学认知中的小组合作策略运用原则设为理论支点,分析目前英语课堂小组合作学习效果普遍不理想的原因,讨论教师应该注重小组合作学习活动的重要环节。笔者通过在教学过程中的实践将小组合作学习策略真正有效应用于交互式语言教学中,培养了学生的语言能力,锻炼了学生的交际能力。