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将思政教育引入“交换技术与通信网”课程
被引量:
3
1
作者
杨国民
王珺
陈美娟
《电气电子教学学报》
2021年第4期66-70,共5页
将思政教育引入到“交换技术与通信网”课程教学很有必要。本文根据课程特点,分别从矛盾、联系、发展的角度详细论述了“交换技术与通信网”课程如何进行辩证法教学,并简要介绍了政治意识教育、心理素质教育、创新精神教育、法制观念教...
将思政教育引入到“交换技术与通信网”课程教学很有必要。本文根据课程特点,分别从矛盾、联系、发展的角度详细论述了“交换技术与通信网”课程如何进行辩证法教学,并简要介绍了政治意识教育、心理素质教育、创新精神教育、法制观念教育、职业道德教育的实施方法。在思政教育方法论述完成以后,本文从问卷调查的角度对引入思政教育的教学改革效果进行了分析和总结。
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关键词
思政教育
交换技术与通信网
教学改革
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题名
将思政教育引入“交换技术与通信网”课程
被引量:
3
1
作者
杨国民
王珺
陈美娟
机构
南京邮电大学通信与信息工程学院
出处
《电气电子教学学报》
2021年第4期66-70,共5页
基金
南京邮电大学教改立项资助项目(项目编号:JG00219JX71)。
文摘
将思政教育引入到“交换技术与通信网”课程教学很有必要。本文根据课程特点,分别从矛盾、联系、发展的角度详细论述了“交换技术与通信网”课程如何进行辩证法教学,并简要介绍了政治意识教育、心理素质教育、创新精神教育、法制观念教育、职业道德教育的实施方法。在思政教育方法论述完成以后,本文从问卷调查的角度对引入思政教育的教学改革效果进行了分析和总结。
关键词
思政教育
交换技术与通信网
教学改革
Keywords
ideological and political education
switching technologies and communication networks
teaching reform
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
将思政教育引入“交换技术与通信网”课程
杨国民
王珺
陈美娟
《电气电子教学学报》
2021
3
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