ICU交接班评估单在低护龄护士床边交接班中的应用

目的探讨ICU护理交接班评估单在低护龄护士(3年内)床边交接班中的应用价值。方法通过应用ICU护理交接班评估单,使低护龄护士在交接班过程中能有章可循,逐项交接与观察,对患者的护理重点做到心中有数,快速进入护理工作,提高临床护理的内在质量。结果实施后低护龄护士对患者的整体病情,观察要点的掌握以及护理措施的落实情况较实施前明显改善;实施后患者不良事件发生率低于实施前(P<0.05)。结论应用ICU护理交接班评估单,可提高低护龄护士交接班整体水平,提高临床护理质量。

护士交接班评估量表的汉化及信效度检测

目的 翻译中文版护士交接班评估量表（NASR）,并对其进行信度、效度检测。方法遵循Brislin双人翻译与回译原则,利用专家咨询法进行文化调适,形成中文版NASR量表。在130名临床护士调查中评价其信度与效度。结果 中文版NASR量表共有17个条目,因子分析共提取5个因子,累积贡献率为88.420%。该量表Cronbach＇sα系数为0.840,各因子Cronbach＇sα系数为0.855~0.975,重测信度为0.803,各因子重测信度为0.804~0.950。中文版NASR量表的内容效度（CVI）为0.92,各维度间的相关系数为0.331~0.562,各维度与量表总分之间的相关系数为0.551~0.702,且均有统计学意义（P〈0.01）。结论 中文版NASR量表具有良好的信效度,可作为护士对交接班效果评估工具,实现护理交接班质量的优质改进。

急诊ICU量化评估式交接班模式的应用及效果

目的探析急诊监护病房护理(EICU)量化评估式交接班模式的应用及效果。方法选取急诊监护室收治的406例患者为受试对象,分为观察组(n=206)和对照组(n=200),护理观察组的人员采取ICU量化评估式交接班模式,护理对照组患者的人员则采取以前的常规交接班方法。对比分析两种护理方法对抢救物品准备完备情况、对患者病情判断评估情况以及患者对服务满意度情况。结果观察组抢救物品准备完备率、对患者病情评估符合率、患者护理服务满意率分别为99.0%、98.5%、99.0%,与对照组的94.5%、94.5%、95.0%分别比较,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论急诊监护病房护理(ICU)量化评估式交接班模式能提高整体护理质量,提高患者对护理服务的满意度,有临床推广价值。

规范化培训护士工作满意度与护士交接班评估质量的相关性研究

探讨规范化培训护士工作满意度与护士自评交接班评估质量的相关性。方法:采用一般资料问卷、护士工作满意度调查表和护士交接班评估量表对广州市某三级甲等医院在两年规范化培训的护士205人进行横断面调查。结果:护士工作满意度调查表总分为(106.24±19.53)分,规范化培训护士的护士交接班评估量表总分为(67.68±9.75)分,护士交接班评估量表总分与护士工作满意度调查表总分呈正相关(r=0.487,P<0.01);规培护士的目前所在科室、维度增进护士监督、合作、责任及有效与高效的沟通是规培护士MMSS的独立影响因素。结论:目前工作所在科室、有效与高效的沟通、增进护士监督、合作、责任是护士工作满意度的重要影响因素,提高护士交接班过程中有效与高效的沟通,增进护士监督、合作、责任,从而提高规培护士的工作满意度,并使其尽快适应临床工作。来提高其工作满意度,从而使规培护士尽快适应临床工作。

重症监护室护士对交接班效果的评价

目的了解重症监护室(ICU)护士对交接班效果的评价,并分析其影响因素,旨在采取管理措施提高ICU护士交接班质量,减少患者安全隐患。方法采用护士交接班评估量表对203名ICU护士进行调查,调查内容包括有效与高效交班,保证患者安全,促进患者参加,增进护士监督、合作、责任,提供患者信息。结果护士对交接班效果的总体评分为(4.23±0.58)分,各维度评分分别为:有效与高效交班(4.41±0.63)分,保证患者安全(4.41±0.59)分,促进患者参加(4.20±0.63)分,增进护士监督、合作、责任(4.23±0.61)分,提供患者信息(3.90±0.84)分;ICU类型、工龄及职称是护士对交接班效果评价的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论ICU护士认同交接班是有效及高效的,能保证患者安全,但患者参与度低。ICU护士交接班需要进一步地促进患者参与度,增加合理的监督,减少压力源,以期提高交接班质量。

急诊监护病房护理量化评估式交接班效果评价

目的探讨适合急诊ICU量化评估式交接班模式的实际效果。方法接班护士使用量化评估式交接班模式,识别潜在危重症和护理风险。对比实施评估式交接班模式前后护士对潜在危重症患者病情判断符合率,抢救物品准备完备率,护理措施主动落实率及护理服务满意率。结果实施护理量化评估式交接班后,护士对潜在危重症患者病情判断符合率为98.30%(对照组93.96%,P<0.05),抢救物品准备完备率为98.86%(对照组95.05%,P<0.05),护理措施主动落实率99.43%(对照组95.60%,P<0.05),护理服务满意率为98.43%(对照组96.15%,P<0.05)。结论采用评估式交接班模式有助于提高急诊ICU的交班质量、护理质量。

量化评估式交接班模式在急诊监护病房护理交接班的实施效果

目的:探讨量化评估式交接班模式在急诊监护病房护理交接班中的实施效果。方法:护士采用量化评估方式进行交接,主要观察潜在的危重症患者和护理风险。比较评估式交接班前后护士对潜在危重症患者病情判断的合格率,急诊监护病房急救药品、物品准备的完成率,主动完成护理措施的落实率和护理满意度。结果:护士对潜在危重症患者病情判断的合格率为97.96%,高于实施前的92.94%(P<0.05);急救药品、物品准备的完成率为98.41%,高于实施前的96.25%(P<0.05);主动完成护理措施的落实率为99.51%,高于实施前的96.01%(P<0.05);护理工作满意度为98.91%,高于实施前的96.46%(P<0.05)。结论:量化评估式交接班对于提高急诊监护病房的交接班质量和护理质量具有积极作用。