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上好中考英语复习课的探索
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作者 刘造时 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第10期97-97,99,共2页
复习的目的是“温故”,而中考复习阶段学生容易出现“半桶水”现象从而感到枯燥无味。所以中考复习课要讲究复习方法,激发学生复习兴趣,化繁为简,总结规律,整合知识,各种活动交替进行,从而提高复习效果。
关键词 情境 整合 归纳 对症下药 交替复习
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