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打造高效课堂教学——试卷讲评课
1
作者
黄周华
《数学教学通讯(初等教育)》
2013年第8期2-3,6,共3页
纸笔评价为当下的主要评价手段,为此,素质教育教学的过程之中,教师在努力提高学生综合能力的过程中,应试能力的提升也成了教学的重点目标之一,而试卷的命制和点评则成为提升学生应试能力的主战场.本文就如何构建高效课中的试卷讲评课展...
纸笔评价为当下的主要评价手段,为此,素质教育教学的过程之中,教师在努力提高学生综合能力的过程中,应试能力的提升也成了教学的重点目标之一,而试卷的命制和点评则成为提升学生应试能力的主战场.本文就如何构建高效课中的试卷讲评课展开实践和研究.
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探究与点评
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题名
打造高效课堂教学——试卷讲评课
1
作者
黄周华
机构
江苏海门市三和初级中学
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2013年第8期2-3,6,共3页
文摘
纸笔评价为当下的主要评价手段,为此,素质教育教学的过程之中,教师在努力提高学生综合能力的过程中,应试能力的提升也成了教学的重点目标之一,而试卷的命制和点评则成为提升学生应试能力的主战场.本文就如何构建高效课中的试卷讲评课展开实践和研究.
关键词
明线
暗线
探究与点评
交流与引导
总结与强化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
打造高效课堂教学——试卷讲评课
黄周华
《数学教学通讯(初等教育)》
2013
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