流行音乐与中学音乐教学的碰撞与交流

在我国的中学音乐教学中,很多音乐老师认为流行音乐的音乐价值比较小,对学生的音乐素质培养没有太大的帮助,所有在中学生的音乐教学中,不应该加入太多的流行音乐知识。然而,伴随着经济文化的快速发展,在实际教学中,流行音乐比其他民族音乐更受中学生的欢迎。本文讨论了流行音乐与中学音乐教学的碰撞与交流。

文化安全理念在教育领域的价值体现研究——评《新时代高校文化安全教育研究》

在全球化的今天,不同文化的交流与碰撞日益频繁,这不仅是挑战也是机遇。文化安全问题日益凸显,逐渐成为国家安全的重要组成部分。教育作为传承文化、培育人才的重要阵地,自然承载着维护文化安全的重任。因此,深入探讨文化安全理念在教育领域的价值体现,对推动教育事业的健康发展具有重要意义。高等院校是人才培养和文化生产的重要阵地,大学文化安全在构筑文化安全屏障中处于前沿位置。《新时代高校文化安全教育研究》一书以马克思主义经典作家对文化安全的论述为指导,深入探讨了新时代背景下高校文化安全教育的重要性、现状、挑战及应对策略。全书共分为8章。

传统材料和现代大空间结构形式的碰撞

通过对已有建筑的结构材料分析总结与归纳出大空间设计时材料运用的可能性与灵活性。传统材料与现代大空间结构的碰撞也可以类比为技术与情感的相碰撞，建筑师通过传统材料在大空间结构中的运用创造出一种新的结构语汇，从而发掘其内在潜力。

中国优秀传统文化元素在儿童绘本中传承情况传承情况

在当今全球化、信息化时代背景下,各种文化的交流与碰撞成为日常。随着文化的交融,国家和民族之间的界限似乎变得模糊,但每种文化都有其独特的价值,值得人们品味、传承和弘扬。然而,如何使这些传统文化得以传承并被更多年轻一代了解和喜爱,是一个亟待解决的问题,将传统文化元素融入儿童绘本中是传承传统文化的重要途径之一。

变动不居与确定性追求:关于国家“形”与“像”的再讨论(下)

近代以来,在“天朝上邦的想象”破碎之后,中华民族生存与发展的历史经验逐步积累并发展起来。从“救亡图存”“振兴中华”到“民族复兴”构成了国家和民族未来发展的总体意向,并影响着国家和民族主体与他者的交往、交流与认知实践。在改革开放成为中国的基本国策之后,国内经济社会的迅速发展以及与世界交往的增加,使信息快速流动,迅速改变着中国与世界,特别是中国与西方的彼此认知。在整个20世纪90年代,中国与世界的不断交流与碰撞造就了一个使得中国社会讨论了近30年的话题——国家形象。

剖析中国武术的奥运情缘

中国武术具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础,近年来在国际上的影响也越来越广泛,受到外国友人的喜爱和追捧。然而,它试图进入奥运会比赛项目的历史进程却屡屡受挫,最终惜别于2008北京奥运会。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等科研方法,从中国武术与奥运两者文化背景层面浅析武术无缘奥运的原因。旨在提出问题,试为中国武术的奥运之路投石问路。

迪士尼乐园的成功之道及其在全球语境下的传播

迪士尼乐园将荧幕上的卡通形象成功搬到现实世界中,让梦想成为现实,取得了巨大成功,其成功之道源于出色的运营和管理。但世界范围内的迪士尼乐园经营状况却各异,主要是由于各国或地区对美国文化不同的认可度所致。对美国文化认可度高的区域,迪士尼乐园运营良好;反之,认可度低的地区,经营则较为惨淡。因此,全球语境下伴随迪士尼乐园而来的异质文化间的交流与碰撞成为值得我们思考的问题。

没有硝烟的战争——《百合花》的视角比较

一提起战争,很多人的脑海中就会想起马革裹尸,烽火连天,伏尸百万,流血千里,万里长征人未还,百万雄师过大江等等,但《百合花》却跳出了这个窠臼,专注于对战争中几个普通人之间的交流与碰撞的刻画;在战场上,我们嗅到的总是火药味、血腥气,但《百合花》却让我们嗅到野菊花、百合花的香气;写战争题材的小说,容易写出英雄气,而不容易写出人间烟火气,但《百合花》却用一床温暖的棉被,给予生命最好的体贴。

提高初中音乐课堂教学质量的对策

音乐是人类智慧的产物,也是一种重要的艺术形式,而由于其创造的过程包含了人类的思想情感意识、对客观世界的认知与感悟,因此,音乐除了是一种艺术表现形式外,更具有极强的文化性。对于不同民族、语言和地区的人群而言,其音乐文化也各不相同,这就构成了我们今天多元化的音乐文化世界。随着现代科技打破地域壁垒,世界不同区域间的距离缩小,各种音乐文化间的交流与碰撞也因此增多,这就造成大量其他民族与地区的音乐文化涌入我国,对我国丰富的传统民族音乐文化造成冲击。

课堂讨论法在初中物理教学中的应用剖析

“课堂讨论法”在一定程度上给学生提供了自由的空间,在学生独立思考的基础上,鼓励学生大胆说出自己的想法与见解,通过不同思想、思维间的交流与碰撞,增强了学生的逻辑思维,提高了学生参与学习活动的积极性与主动性,促进了物理学习效率与质量的提升。为促进课堂讨论法在初中物理教学中的有效应用,本文立足实际,结合实际案例,就课堂讨论法的应用策略做重点探究,希望能为相关教学工作提供些许帮助。

看文化遗产和新媒体技术的融合

文化遗产饱含着悠久的历史感和深厚的文化底蕴,现代新兴技术赋能传统文化遗产,让古老的建筑雕像、壁画等文化遗产变得更加立体、富有科技感,是多种文明交流与碰撞、融合和创新的结果,呈现出多元文化的美学价值,让观看者穿梭于过去与现在,让传统文化与现代文明在当下隔空对话。

“新航路开辟、殖民扩张的影响”有关试题例析

新航路开辟、殖民扩张是高中历史试题经常考查的知识点。新航路的开辟,结束了各地区相互孤立的状态,促使各个地区文明交流与碰撞;殖民扩张打断了亚非拉地区的正常历史发展进程,致使其发展缓慢、贫困加剧,同时也为西方资本主义的发展,提供了原始资本积累。纵观最近几年的高考历史试题,同学们在这一方面的得分率并不十分理想。鉴于此,笔者结合这一考点的答题模板进行研究和分析。

《圣迹图·问礼老聃》

孔老相会是中国思想史上的大事。老子是周朝守藏室的长官,学问博大,思想深邃,深受孔子仰慕。鲁昭公时,孔子去洛阳拜访老子,产生了思想的交流与碰撞。孔子转益多师,为整理经典、创立儒学奠定了基础,开启了儒家的光辉事业。

传承中华传统文化 创设优质学前教育

中华传统文化作为中华民族的瑰宝,承载了数千年的历史积淀与智慧。在当今社会,随着全球化的深入发展,文化的交流与碰撞日益频繁,如何在幼儿园教育中弘扬和传承中华传统文化,成了摆在我们面前的重要话题。在幼儿园的活动中渗透中华传统文化,通过举办丰富多彩的传统文化活动,使幼儿在耳濡目染中感受中华文化的魅力,增强幼儿文化自信以及对祖国的热爱同时,形成一种良好的价值观和人生观,从而潜移默化的传承中华传统文化。

序

今年是《热能动力工程》期刊创刊35周年。我作为热刊前九届编委会主任,同时也作为一名撰稿人和读者,一直以来都坚信科技发展不能闭门造车,技术进步离不开交流探讨,新思路、新方法往往都在思想的交流与碰撞中产生。热刊正是这样一个学术交流平台,给新成果、新技术更大的展示空间,给作者、读者更开阔的视野和思路,发挥着传递信息、交流思想、启迪创新、助力科技发展的重要作用。这三十五年来,我亲眼目睹《热能动力工程》取得的巨大进步,回顾过去的一点一滴,心中仍然充满感动和自豪。

序

今年是《热能动力工程》期刊创刊35周年。我作为热刊前九届编委会主任,同时也作为一名撰稿人和读者,一直以来都坚信科技发展不能闭门造车,技术进步离不开交流探讨,新思路、新方法往往都在思想的交流与碰撞中产生。热刊正是这样一个学术交流平台,给新成果、新技术更大的展示空间,给作者、读者更开阔的视野和思路,发挥着传递信息、交流思想、启迪创新、助力科技发展的重要作用。

以文学的名义温暖一座城——30期,《倾听大理》做了什么

1.温暖回望记不清是第几次感动,也记不清是第几次落泪,第几次在访谈前夜辗转反侧,想象第二天节目开始时的场景。总感觉《倾听大理》就像一叶绿舟,载着我行走在这熟悉又陌生的城市。那些可爱的嘉宾,那些真诚的话语,那些关于人生、关于文学、关于大理的一次次交流与碰撞,有没有给这座城市带来点什么?或者,有没有感动谁?温暖谁?激励谁?