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浅谈如何上好小学数学课
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作者 郭立琴 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期162-163,共2页
课堂教学,是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。教师是这一活动的组织者、引导者与合作者。好课不仅仅是为了达到课程标准规定的教学目标,更重要的是在实现教学目标的过程中,有更具挑战性的任务,有精神上的愉... 课堂教学,是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。教师是这一活动的组织者、引导者与合作者。好课不仅仅是为了达到课程标准规定的教学目标,更重要的是在实现教学目标的过程中,有更具挑战性的任务,有精神上的愉悦,有师生间、生生间融洽的交流和思维,有智慧、情感间的碰撞与升华。 展开更多
关键词 数学教学方法 数学教材 学生 交流和思维
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