初中生数学交流素养的实证研究——以广东省为例

通过问卷调查方式,考察广东省部分初中生数学交流素养的现状,并从数学学习背景、对数学交流及其方式的认识、对数学交流开展情况的感受、对数学交流效果的感受四个方面对问卷进行统计与分析。结果显示:大多数初中生高度认同数学交流的价值,也认可自己的数学表现,能够自我检查,不过他们对自己的学习能力评价不高,且数学交流方式还有待丰富。针对这些问题,教师可通过主动拓展交流渠道、创设良好交流环境、精心设计角色任务、积极搭建交流平台,有意识地培养师生的交流技能,培养学生的数学交流素养。

书香弥漫,亲情融融——用心感受绘本故事《大卫,不可以》

绘本会以暗示的方式传达一些人生的道理、做人的美德和生命的品质。在绘本的情景中,儿童除了阅读文本,还可以阅读生活,感受亲情。从用眼——细心读图;用口——交流感受;用心——感受故事三方面来解读《大卫,不可以》,感受绘本温馨的情感。

白噪声暴露后豚鼠耳蜗两音抑制现象的实验观察

本实验用玻璃微电极的方法记录了白噪声暴露前后，在单音和两音刺激声作用下豚鼠耳蜗第三回中阶交流感受器电位的变化，并用园窗电极引导的CAP阈值监测声损伤程度．比较单音和两音诱发的CM幅度发现：两音抑制与耳蜗的非线性特性密切相关，均依赖于耳蜗的正常生理环境；外毛细胞的双向换能作用是耳蜗非线性机械特性和两音抑制存在的前题。本实验还对中耳和刺激声谐波产生两音抑制的可能性给予排除，并介绍了实验中所用的计算机程控刺激、记录分析系统和用快速傅里叶变换（FFT）测量不同频率分量的方法。

还写作快乐本色

讨论了怎样进行快乐写作,提出了作文课需要坚持让学生走进生活,寻找素材;交流感受,打开思路;运用评语,激励他们;提供舞台,让他们充分展示自我。促使写作主体用自己的心灵观照事物和表现事物,发现写作是一种充满快乐的个体行为,还学生一个写作的快乐本色。

在游历中成长——《骑鹅旅行记》导学

统编小学语文教材六年级下册第二单元,是外国名著阅读单元,选编的三篇课文分别节选自享有盛誉的外国文学名著:《鲁滨孙漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆·索亚历险记》。这三部作品有共同的人文主题:在游历、历险中得到成长。本单元的语文要素有以下三点:借助作品梗概,了解名著的主要内容;就印象深刻的人物和情节交流感受;学习写作品梗概。

利用教材编排特点 指导学生阅读名著——以《鲁滨孙漂流记》为例

例谈如何利用教材设计形式,引导学生品读名著梗概,浏览赏析精彩片段,交流阅读感受,激发学生阅读原著的兴趣,从而提高阅读能力。

《班主任新三十六计》栏目周年大事记

转眼《班主任新三十六计》栏目已经陪伴读者走过了一年的时光。这一年我们针对班主任工作中会遇到的问题,给出了切实可行的策略,也从理论深层面进行了解读。在栏目开办一周年之际,我们回顾栏目的成长过程,与参与教师、读者交流感受,希望栏目能够在反思中不断进步。

遇见 成长 感恩

今天我想用三个词来表达我这一年来在宁强县逸夫小学的交流感受———遇见、成长、感恩。因为这次交流活动,我遇见了一个雷厉风行的领导团队,见识了领导者高瞻远瞩的宏大思想;因为交流,我遇见了一群温暖善良、可亲可爱的老师;因为交流,我遇到了一群活泼可爱、积极上进的孩子,和一群支持我理解我的家长。所有的遇见都是最好的成全,因为遇见所以改变,因为遇见所以成长。

建构体悟模式，提升道德与法治教学效率

知识的学习不是靠教师一味地传授,教师应多营造诸如生活体验、辩论探讨、交流活动等情境模式,建构体悟式教学模式,让学生在已有认知水平基础上不断碰撞,不断深化认识。如此,学生在课上所学就不再停留在表象阶段,真正实现融会贯通,提升了教学效率。

快乐美术 快乐课堂

孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐知者。＂在美术教学中应突出美术教育的趣味性,充分发挥美术教育特有的魅力,以活泼多样的课堂内容激发学生的学习兴趣,使每一个学生快乐地学习,快乐地创造,快乐地感受,使每一堂美术课成为他们快乐的天堂。

自主“研”学 体悟“转化”--《解决问题的策略》教学设计

【教学内容】苏教版五年级下册第105、106页。【教学过程】一、导入引学,揭示“转化”听录音:爱迪生巧测灯泡体积的故事。师:听了这个故事,你受到哪些启发?(学生自由交流感受)师:今天我们也要像爱迪生那样巧妙地运用一定的策略来解决实际问题。

温情、激情、才情——《侨园》印象

不知不觉与《侨园》结识数年了,她已经成为我们案头经常翻阅的一份期刊,随着对她了解的深入,越来越感受到她的温情、激情和才情。《侨园》是一份传递温情的期刊。眷恋故土、心怀祖国、共谋发展是每一个海外中华儿女心中的温情,而《侨园》恰恰成为一个传递温情、交流感受、分享信息、考察对接的平台。

等风来

我初中时梦想成为一名出色的影视编导。我相信,我亲手参与制作的影视作品会有上映的那一天。为了这一目标,我暗中做过许多努力:阅读相关的书籍,看电影和电视剧时记下动人的情节、生动的表达方式、娴熟的叙事手法,并在网络上发布自己的观影体验,还和全国各地的影视爱好者交流感受。那真是一段充实又快乐的时光。