对外汉语教师课堂用语研究

对外汉语教学是针对母语为非汉语的学习者进行的汉语教学。对外汉语课堂是其展开的主要场所,对外汉语教师的课堂用语在对外汉语教学中起着极其重要的作用。通过从对外汉语教师课堂用语的基本类型、存在的普遍性问题及课堂用语的特点等方面对对外汉语教师课堂用语进行讨论,有助于对外汉语教师采取科学有效的课堂用语以利于语言知识的输入,也有助于留学生接受进而内化,为其有效的语言输出奠定基础。

英语教师课堂用语简析

教师课堂用语是组织教学、传授知识过程中发挥自身主导作用的重要手段,它贯穿整个课堂教学,其按照功能可分为讲授、交流、反馈和指令用语等。本文将着重探讨英语教师课堂用语的四种功能,旨在帮助英语教师提高教学质量。

Making an appointment（约会）

近年来高考题单项填空中加入了情景会话题型，因此情景会话也成了我们日常必练的项目。约会就是情景会话中的一种。在英美等西方国家，人们一般不欢迎不速之客或做没有思想准备的事情。因此，要见一个人，办一件事，事先打招呼是很重要的。

On preferred and dispreferred second turns in interaction

Conversation analysis （CA） is an integral part of the study of language in communication, in which preference organization is an important topic for pragmatic research. This paper makes a study of preferred and dispreferred second turns in naturally occurring interactions to show structurally expected or unexpected responses from the second parts of the adjacent pairs. The study is based on the analysis of examples of people＇s actual conversations. It is concluded that in actual conversations, the speaker may make a preferred or dispreferred answer in either marked or unmarked form according to the speaker＇s intention and conversation circumstances.

小议培养学生语感在英语学习中的必要性和途径

英语教学中存在着重笔试轻表达的弊端，造成口语表达不畅。教师要注重学生语感的培养，指导学生反复读课文，背诵生活常用语，鼓励学生用英语交流。