智慧城市的兴起给地理信息科学、人文地理学等学科发展和人才培养带来机遇和挑战。地理信息系统(Geographic Information Science,GIS)原理教学是多个学科人才培养的重要环节,但目前的课程教学方法具有一定的局限性,无法满足智慧城市发...智慧城市的兴起给地理信息科学、人文地理学等学科发展和人才培养带来机遇和挑战。地理信息系统(Geographic Information Science,GIS)原理教学是多个学科人才培养的重要环节,但目前的课程教学方法具有一定的局限性,无法满足智慧城市发展背景下的人才培养任务和要求。该文重点探究在智慧城市发展背景下的地理信息系统原理课程教学改革设想,包括理论教学内容设计、实际操作能力培养、师资结构优化等方面。期望通过这些措施的实践,为地理信息科学、城市地理学等领域培养更多具备智慧城市建设素养和GIS技术能力的综合型人才。展开更多
文摘智慧城市的兴起给地理信息科学、人文地理学等学科发展和人才培养带来机遇和挑战。地理信息系统(Geographic Information Science,GIS)原理教学是多个学科人才培养的重要环节,但目前的课程教学方法具有一定的局限性,无法满足智慧城市发展背景下的人才培养任务和要求。该文重点探究在智慧城市发展背景下的地理信息系统原理课程教学改革设想,包括理论教学内容设计、实际操作能力培养、师资结构优化等方面。期望通过这些措施的实践,为地理信息科学、城市地理学等领域培养更多具备智慧城市建设素养和GIS技术能力的综合型人才。